使用高倍镜观察几种细胞.docx

文档介绍：.
使用高倍镜观察几种细胞常熟市浒浦高级中学张菊芳
［教学目标］1、知识与技能
（1）使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
（2）运用制作临时装片的方法。
2、过程和方法
自主探究：根据使用低倍镜观察积累的经验，并镜定位：右手拇指和食指紧握转换
前培训过的，能力较强
器的边缘进行转动。当转换器边上的沟槽
的同学任小组长，负责
进入转换器后方的卡铁时。可以感到轻微
监督纠错与答疑。
振动，此时目镜、物镜刚好在一条直线上。
探究：
（注意：严禁与物镜为着力点使物镜转
1、将观察到的标
动，选用低倍物镜对准通光孔。）
本移到视野中央•先移
b对光：转动遮光器使最大的光圈对准
动一下标本，看朝哪个
载物台通光孔，然后左眼注视目镜，右眼
方向移动，这说明了什
睁开。转动反光镜，当视野中出现光亮的
么？
圆形亮斑为止。
2、观察写有上”
3、观察：

a、放置观祭物：把装片夹在载物台上，
视野中看到的图象.
使字母“e”正对通光孔。
3、变换不同的目
b、调节焦距：旋转粗准焦螺旋，双眼注
镜和物镜进行观察，看
视物镜下端，使镜筒徐徐下降，当物镜下
看物象有什么变化？
，立即停下，然后，
4、放大倍数不同，
左眼注视目镜，右眼睁开，双手转动粗准
看到的细胞个数与大
焦螺旋使镜筒缓缓上升。当看到物像时停
小有什么不同？
止转动。若物像模糊，可旋转细准焦螺旋
5、看到的物像究
作轻微调整。（注意：左眼注视目镜时，
竟被放大了多少倍？
严禁下降镜筒，否则易压碎玻片，划伤镜
6、把字母写在薄
头。）
纸与厚纸上，分别用显
C、选疋目标：用双手食指、拇指夹住载
微镜观察
玻片两端，在载物台上轻轻移动载玻片，
,把头发丝放在显微镜
同时左眼注视目镜，当观察目标正好进入
下观察，都可以看到物
视野中央时，移动停止。
像吗？不透明的标本
学生分组实验时，教师巡视指导，监督记
这个显微镜下能观察
录。全面了解学生学****效果。
4、收镜
取下标本，转动转换器使物镜偏向两边，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直至接近载物台，旋转反光镜，使其竖立，将显微镜放入箱中上锁
清楚吗？
2、高倍镜的操作步
回顾录像中高倍镜的操作要点：
根据光学显微镜的构
骤和要求
造和原理，以及使用低
1、选好目标：高倍镜的观察必须是在低
倍镜观察积累的经验，
倍镜观察清楚的基础上操作。一定要先在
并参考书本、讲义图，
低倍镜下把需进一步观察的部位调到中
请各小组讨论使用咼
心，同时把物像调节到最清晰的程度，才
倍镜的方法步骤和注
能进行高倍镜的观察。
2、转动转换器，调换上高倍镜头，转换咼倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。
3、调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器!）