文档介绍：
的工作环境中能够体会到胜利的喜悦，同事的关怀，家长的信任、小挚友的
喜爱，其乐融融，社会正能量也就在我们共同提升中传递。
行为形成****惯****惯养成性格，性格确定命运。幼儿园的教化是影响孩子终身的，重视****惯的培育，重视养成教化，提升幼儿的道德素养是我任园长以来我园喊的最响的一个口号，园规要求每位老师对幼儿的加餐、进餐、如厕、盥洗以及坐、立、行、走、听、说、读、画都要规范要求，每天入园非常钟，离园非常钟绽开****惯培育10分钟”活动，在促进幼儿心智发展的同时，教给幼儿怎样做人，怎样生活，养成良好的生活、学********惯，做到语言、行为文明，我们努力为幼儿营造一个宽松、开心的心理环境，让幼儿受到潜移默化的熏陶，从而乐于与同伴合作，与老师交往，乐于参与群体活动，乐于用一般话与人沟通，形成轻松，自信的稳定心情和活泼、开朗的性格，现在，每当我走在园中，走在街上，听到一声声“园长好”的问候，看到一
张张可爱的笑脸，面对家长对于孩子的一个个表扬，真的是吾心已醉，吾愿足矣！
三、创新管理，为我园实现跨越式发展引擎。
工作不应当仅仅是为了生存，更是一种享受拼搏奋进的过程，依据我园实际状况，我和团队确立了“一个目标，二个明确，三个提升”的总体工作思路，终极目标是“打造一所质量保证、社会信任、上级确定、老师舒心、家长放心、幼儿欢心的特色幼儿园”，明确两大重点工作是保教工作和平安工作，这是核心和重点，事关幼儿园的发展和稳定，三个提升是：提升校内文化品位，提升老师队伍整体素养，提升保教质量。
在常规管理上，做到制度管人，建立了《一日常规检查评比记录》、《幼儿区域活动评价表》、《幼儿户外体育熬炼评价标准》、《一日活动质量评价》等一日常规评价体系，结合本园实际，探讨确立了相关评价内容，做到明确职责，层层管理。现在全园人人有其责，人人负其责，队伍稳定，纪律严明，形成了良性循环。
在我参加与指导下，我园开发了“我成长，我欢乐”为恒久的园本课程，以区域活动为载体，开展特色教化活动。如为孩子们打算了扫把、案板、围裙等熬炼生活技能的活动材料的“过家家饭店”，有医疗器械的“神童医院”等，让幼儿在开心的与材料互动过程中得到发展，在中心校与乡政府组织的一些大型活动中，孩子们有模有样的表演让人耳目一新，在园内举办的家校联谊会中各种活动也获得家长一样好评。
四、以德服人，为我园实现跨越式发展起锚
作为园长，我想我应当是知性、睿智、敬业的。我遵循的管理理念是“以情感人、以德育人、以理服人”。我用真诚去面对老师、孩子、家长，我用爱心担当园长责任。
民以食为天，对于家长和老师最关切的后勤问题，我实行选购、制作、监管轮番制，灶务、账务公开制。全力以赴改善老师、幼儿伙食。现在，老师、幼儿在学校过得舒心，有一种家的归宿感，幼儿喜爱在校就餐，老师情愿在学校多呆，我感到群众的口碑就是应付出最好的汇报。
我喜爱晴天白云，我喜爱敢作敢为，做就要做好，干就要干一番天地，为园一任，造福师生，我对自己的选择无怨无悔。假如说*****是一艘航空母舰，我愿做起航的燃油，贡献自己的热量和能量，我爱我的团队，带着幻想起航，渐行渐远，我们将托起明天的太阳！
诚恳做人、专心做事