心理咨询总结.doc

文档介绍：2021-2021学年度第一学期
心理咨询室工作总结
光阴任冉，，并以学校教育工作对心理工作要求为蓝本,通过对我校心理咨询工作的现状研究后，汲取和借鉴了已往心理咨询工作中的经历，2021-2021学年度第一学期
心理咨询室工作总结
光阴任冉，，并以学校教育工作对心理工作要求为蓝本,通过对我校心理咨询工作的现状研究后，汲取和借鉴了已往心理咨询工作中的经历，制定了心理咨询的方案,加强对学生心理辅导的宣传力度，将集体辅导和个别辅导亲密结合，相辅相成，充分利用心理咨询室的硬件,落实制度，进步心理辅导中的针对性、科学性、实效性，不断进步学生心理素质，从而为全面进步学生素质打下良好的根底。本学年，从总的情况来看学生心理工作已经开展起来,大体态势良好,学生心理普遍得到大程度的进步。但是，由于心理安康教育开展时间不久，心理安康教育的经历缺乏,相当一部分学生的心理仍然处于亚安康程度。现就本学年，心理咨询室在这方面的工作情况做出如下总结.
～周五中午12:30~13:00，咨询室准时开放，接待学生来访。以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生,使学生接纳和信任自己。形成一种和谐、互相信任的气氛，使学生毫无保存地吐露真情,,看到前来咨询的学生有了改变，我感到由衷地快乐。
2、对学生的详细情况和问题，实事求是地进展分析，引导他们明辨是非，帮助他们调整看问题的角度，改变看问题的方法，建立新的思维形式,从而解决心理问题。
3。，建立健全学生心理档案，对有问题的学生进展重点辅导，跟踪记录,抓住学生的特点及个性进展教育，使班主任有的放矢地开展学生的工作，同时又为教育教学进步心理安康教育的科学性和实用性.
。比方，有些同学和课任老师的关系不好，和老师又不说，心里很着急，很苦恼，，和任课老师进展沟通，解决了同学和课任老师之间的问题。并给学生谈了以后遇到诸如此类的事情怎么处理，通过对一件事情的处理中让学生懂得更多的有关心理咨询方面的知识.
，帮助他们抑制心理障碍，