文档介绍：尊敬的学校 ，老 ：
我叫 xxx，是 xx 学院 xx 子商 x 班的学生，家住湖北省 xx 市 xx xx 村，那里是个空气清新毫无 染的地方，可是那里无 是 是交通都是那 的落后， 我而言，出生于 困的 村再加上
尊敬的学校 ，老 ：
我叫 xxx，是 xx 学院 xx 子商 x 班的学生，家住湖北省 xx 市 xx xx 村，那里是个空气清新毫无 染的地方，可是那里无 是 是交通都是那 的落后， 我而言，出生于 困的 村再加上家庭状况的不景气，只有好好 冲破 状才是唯一的出路。
我 一家四口人，父母是地道的 民， 在很早就已 病故，留下奶奶一个人，而奶奶 在也是重病 在床，不能 ，吃喝等都需要有人在旁 照 ，生活完全不能自理。母 一 照 奶奶，一 操持家 ，再加上母 也是体弱多病，所以全家的 来源就靠父 一人辛苦种田和 之 出 人帮下工。
我 家地 低，夏季多雨 厨房 会被淹没，而每到下雨，家里的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的响，父 开玩笑却 是无奈的地 ： “外面下大雨，屋里下小雨，家 演奏着交响曲。 ”可是我听着心里酸酸的。
⋯⋯
入大学深造后，家庭生活 担 一步加重， 上更是雪上加霜。所以在 入大学以后，我都一直 持在 余 做兼 来 取自己的生活 以减 父母的 力。
我平 生活 良好，无不良嗜好， 同学， 于助人，学 成 秀， 了能 更好的完成自己的学 ，也 了减 家庭的生活 担，故 此文学校 ，老 ， 明本人家境 困，特此申 校 困生， 学校能 批准！
此致
敬礼
申 人： xx
2010 年12 月7日
尊敬的 ：
您 好！
我是 xxx 潘王村人， 在是 xxx 技 学院 XX 年 xx 的学生： xxx。两年的大学生活 我深刻的懂得： 展才是硬道理！
每当回到自己的家 ，看到那冷清的村庄，我的心就会不由的沉重下来，因 没有人愿意 展她。或 是因 在老百姓的日子比以前富裕了，衣食无 ，使他 从心理上 生了一种惰性。
我在校主修园艺技术专业，课余辅修养殖技术，通过大量的资料中我总结了一套农村可持
续发展项目 —— 以食用菌为链接，构筑大农业生态系统（即：作物秸秆 —— 食用菌 —— 猪 —— 鱼—— 沼气）。
将作物秸秆作为培养食用菌的原料，收获食用菌后的菌渣，即菌糠，菌糠营养成分比秸坩更丰富，可以作为猪的饲料。这是因为食用菌将难溶性的纤维素、木质素以及含氮物质降解以后，除了部分自身利用生成子实体外，还有相当一部分残留在菌糠中。同时，菌糠也残存一些食用菌的菌丝体，这些菌丝体含有大量可供猪食用的蛋白质成分。而后猪圈内的垫积物可作鱼料或作沼料，也可作培养食用菌的原料。从而降低了环境污染，在整个系统程序中大大的降低了成本，达到现代化农业生产的目的：低成本、高效益、节能、环保。
我知道这个系统说出来很简单，看起来更是一目了染，但做起来是十分艰难的，对于农村那些失败的案例，我个人认为是他们的毅力不坚定和缺乏智慧管理所至。古之成大事者，不惟有超世之才，