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八年级数学工作总结
级、两班数学教学。认真执行学校教育教学工作计划,用心探索教学方法,参入教学改革,在实施高效课堂教学模式中,
把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来,充分调动学生的主动性,收到很好的效果。现将一学期的数学教学工作总结如下:
一、加强学****提高改善教学的手段。
我用心探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育、教学资源,大胆改革课堂教学。抓实常规,保证教育
教学任务全面完成。尝试利用多媒体辅助教学,坚持以教学为中心,强化,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好
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教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。
从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心
备课,努力创设宽松愉悦的学****氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生
正确的学****态度,良好的学********惯及方法,使学生学得搞笑,学得实在,确有所得,向45分钟要效益;分层设计资料丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,让学生进行学法交流,切实抓好单元过关及期中质量检测,班上抓单元验收把学生分层联包,优生每人跟踪一名差生督促完成学****任务。强调学生的数学活动,发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理潜力。优化题目的设计,真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改善教学的手段,及时查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。
二、落实基础知识,重视改善教学方法。
由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同,所以要因材施教。在组织教学时,应从大多数学生的实际出发,并兼顾学****有困难的和学有余力的学生。
对学****有困难的学生,要个性予以关心,及时采取有效措施,激发他们学****数学的兴趣,指导他们改善学****方法。
帮忙他们解决学****中的困难,使他们经过努力,能够到达大纲中规定的基本要求,对学有余力的学生,要透过讲授
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选学资料和组织课外活动等多种形式,满足他们的学****愿
望,发展他们的数学才能。尝试进教学方法,实施三步式
教学步骤。第一步,教师在课前先布置学生预****同时要
指导学生预****提出预****要求,并布置与课本资料相关、
难度适中的尝试题材由学生先自学完成。第二步,教学中
教师帮忙学生梳理新课知识,指出重点和易错点,解答学生预****时遇到的问题,再设计提高题由学生进行尝试,使学生在学****中体会成功,调动学****用心性,同时也可激励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问
题的潜力,包括将实际问题上升为数学模型的潜力,注意激励学生的创新意识。第三步,课后复****及时查漏补缺,加强辅导。
三、做好培优补差的辅导工作。
辅导的主要目的是为了全面了解学生的数学学****历
程,激励学生的学****和改善教师的教学,帮忙学生查漏补缺,树立学生的自信心,对数学学****的辅导要关注学生学****的结果,关注他们学****的过程,关注学生数学学****的水平,要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,
帮忙学生认识自我。致力于改变学生的学****方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。我先培优,以优帮差,层层辅导,起到了良好的效果。
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一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在以后的