文档介绍：义务教育均衡整改报告
按《XX县区义务教育均衡发展督导评估建档目录》文件精神，教育局组织专班认真开展了检查， 针对教育局来我校均衡验收检查发现的问题，我校特制定了整改方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三改造资金，改造我校校舍危房。 4、积极创造条件，争取资金 5、加大经费投入，努力对科学、美术教师进行专业培训。增添教学仪器设备，更换破损、不能正常使用的器材，完善各科室的配备。我们认为，首先要认真学，均衡发展的理论、政策和措施，；其次要认清现状，剖析原因，；第三要强化本校的教育公平、均衡理念，强调自我完善、自求发展。办好“人民最满意的学校”，教好每一个学生是均衡的本质要求。 平林镇新集小学 2010年11月20日篇三：义务教育均衡发展整改措施报告XX县区第三实验小学关于义务教育均衡发展的整改报告 我校根据《XX省义务教育发展均衡县督导评估实施细则（试行）》以及相关文件精神，我校制定的督导评估工作方案，我校结合实际深入剖析，查找不足，经过自查，并制定了切实可行的整改措施，先将整改措施形成报告如下：
一、基本情况 我校成立于2007年，我校成立于2007年，占地面积6310平方米，建筑面积3000余平方米，学校现有18个教学班，本期在校学生1106人。近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育促进义务教育均衡发展。 二、自查情况与整改措施 1、学校设置 XX县区第三实验小学现位居XX县区XX县区。学生多为新河小区，以及莱城务工人员子女。由于师资力量和教学硬件设施不是很齐全，因此造成学生流失。（望上级部门重视，并大力投资建设。） 2、规模与班额 学校现有教学班18个，学生1106名。一年级三个教学班，228人。二年级三个班，222人。三年级三个班，182人。四年级三个班，182人。五年级两个班，176人。六年级两个班，179人。没有开设重点班，特长班。因为我校教室为两间的小教室，最多容纳学生45人，按国家标准为30人，（从班额上，根据细则均为大班额；整改措施：已上报教育局。） 3、生均占地面积 按照标准小学生14平米/人，我校占地面积6310平方米。符合要求。 4、生绿化面积 标准为1平方米/人，总面积1106平方米，不符合要求。（整改措施：学校正在加大绿化面积） 5、生均校舍面积 标准为每人5平方米。按要求为5530平方米，不符合要求。（整改措施：已报教育局，待审批征地） 6、生均运动场地面积 标准为：6平方米/人。我校不符合标准，（整改措施：已报上级部门，待审批征地） 7、生均图书册数 我校拥有各类图书2135册，完全满足全体师生阅读需要。 8、生机比我校现有微机60台，不能满足上课需求（整改措施：已上报，准备采购） 9、实验室数量 10、生师比 目前我校拥有专业教师26人，按照要求我校需49位专业教师，暂却27人。（整改措施：已上报教育局，增加教师）
根据以上情况：我校基础设施较差，尤其硬件，如：校舍急缺，操场，运动场地，办公用房远不能满足需求。没有餐厅，师生就餐条件极差，厕所、音乐、美术器材不达标。学校六室无一，处室连住带办公，远处教师无法安置，生活都成问题。总之，XX县区第三实验小学处在大部分尤其硬件建设需要县政府，教体局，市政府共同协调建设。 XX县区第三实验小学2013年11月26日 关于义务教育均衡发展的整改报告 XX县区第三实验小学2013年11月 第二篇：义务教育均衡整改报告新集小学关于教育均衡发展工作 自查整改报告 我校对照中心学校提出的整改建议，对我校义务教育均衡发展工作进行了认真的自查自纠，制定整改措施，提出整改目标，依照义务教育均衡发展各市（区）验收指标要求，认真反思，积极进行了自查、整改，现就我校自查整改情况报告如下： 一、存在问题 1、领导干部、全体师生对“创建人民满意学校”“双基”的认识深刻，部分师生对“义务教育均衡发展”的认识不到位，虽然在“义务教育均衡发展中的六项主要指标各项工作做的很扎实，很到位，文件资料也齐全，但从文件归档中没有很明确的体现出来。 2、部分年级在教育统考中成绩与同规班级有很大差距。 3、校舍中还存在安全隐患，仍然有d级危房存在。 4、学校教学经费不足，班班通工程还未实施。 5、学校缺乏专业科学、美术教师。 6、学校的各科室种类不全，个数不够，有的配置标准低。除图书、实验仪器