文档介绍：关于表里的生物
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表里的生物
强烈的好奇心，执着的求知欲。
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作者我知道
冯至(1905-1993), 河北涿县人，原名冯承植，字君培。 现代诗人，翻译家，教授亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
只怕
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第8自然段写：父亲把表打开，“我”看
到了里面那美丽的世界
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此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时却拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：
“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
“为什么呢？”我又问。
“这摆来摆去的是一个 小蝎（xiē）子的尾巴， 一动就要蜇〔zhē〕你。”
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dā：答应 答理。
dá：回答 答案。
父亲关于“有个小蝎子”的说法一是为了阻止“我”随便
动，二是因为对这样小的孩子无法讲清楚这样精密东
西的构造原理。
第13自然段写：“我”的疑问一个接一个，在“我”的
不停追问下，父亲关于“表里有个小蝎子”的说法就
这样随之而产生了。
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我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子
与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀（xī shuài）在钵（bō）子里，蝈（guō）蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不
说了。
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近义词：丑陋
反义词：俊美
听到父亲的回答，“我”初感震惊。的确，蝎子的
“丑恶而恐怖”和表里的“美丽”是多么的不相称！
表示较大的可能性。
写“我”对父亲表里有个“小蝎子”的说法深信
不疑，并感到愉快，因为它证实了“我”的猜
测没有错：表里面有一个活的生物，这是对
“我”思考和判断的肯定。
第17自然段写：“我”逢人便讲这表里的生
物——小蝎子，在“我”看来，这就同“蟋蟀
在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子
里”一样合情合理。
第7~18自然段是文章的第二部分，写父亲
打开表盖让“我”看到了里面，并告诉“我”
里面有个小蝎子，不能动。他的话证实了
“我”的猜测。
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帮你理层次
了解作者思路，学会布局谋篇
表
里
的
生
物
猜想
（1~6）
证实
（7~18）
观点为：凡能发出声音的，都是活的生物
根据：鸟叫 狗叫 蝉鸣 虫唱 钟声 琴声
好奇
秒针会自己转动
发出清脆的声音
判断：一定有个生物关在表里
想动不敢动 心中很痛苦
打开给“我”看 不停提问题
里面有蝎子 逢人便要讲
渴求知识 不断探索
善于观察 勤于思考
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段落大意：
第一段(第1—6自然段)写“我”小时候认为凡能发出声音的都是活的生物，所以猜想父亲的表里有个生物关在里面。
第二段(第7—18自然段)写父亲打开表盖让“我”看到了里面，并告诉“我”里面有个小蝎子，不能动。他的话证实了“我”的猜测。
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中 心 思 想
本文定的是小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。
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教你一写法
阅读感悟写法，作文妙笔生花！
心理描写
心理描写是对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想等内心活动的描写。作文需要以情感人，而感情又产生于内心，因此要想写活人物，必须着力描写人物的心理活动。
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怎样恰当地进行心理描写
1、直接刻画，交代人物心理。采用这种方法，一般常用“他感到……”“他想……”等带有标志性的词语来表达。也可以直接渲染有物的内心来表现。
2、通过动作、表