文档介绍：
第 1 页4 页 共 104 页
第三，和谐。
身心和谐，是指身体发出的心情表达和内心需求相一样，言行举止和思想表达相一样。我们说，不少孩子都有说谎的****惯，除了少数的“漂亮的谎言”外，多半是身心不和谐的结果。
人际和谐，是指与人相处，关系融洽，情感真诚，严于律己、宽于待人，能识人，懂人性，会相处。这就是所谓的“学做人”。
第四，进取。
进取，就是有一个乐观、主动、向上的心态和行动。我认为包涵四个方面。那就是……
下面，我们一起探讨两个案例，用实例来看看我们对这些理念的运用和理解。
案例一……
这则案例，让我们看到，由于我们家长对成果的过度看重，而无形中忽视了学****的过程。这给孩子带来多大的苦痛啊，这就是重视收获，无形忽视付出，所带来的不欢乐的极为普遍的例子。
案例二……
看了这则案例，我感到无限的苦痛，为我们的学生苦痛。我坚决地告诫自己，不把家长会开成“追悼会”。我更情愿把家长会开成学生向家长展示实力、表现自我的舞台盛会；我更情愿把家长会开成亲子相聚，亲子温馨沟通的活动大会。明年的家长会，我安排邀请你们和孩子一起参与，我们不在教室里进行，而是到操场上去开。我们开展丰富多彩的亲子活动。
当然，由于孩子还小，自控实力还待培育，他们还须要我们的守望、陪伴和监护。为了更好的守望、陪伴和监护好我们的孩子，家长和我们老师应当保持常态化的联系和沟通。为此，高一（26）班开通了班级家校联系群，现在有26位家长加入了家校联系群，我希望全部家长或监护人加入家校联系群，时常留意家校群，更欢迎家长之间，家长和老师之间，就孩子的教化问题进行探讨沟通。
最终，向家长汇报学****时间。其中，非上学期间，……
我的演讲就到这里，感谢各位！
班主任在家长会上的发言稿2
敬重的各位家长：
首先，作为八班的班主任，我要感谢大家的到来。今日，我们是为了一个共同的目标聚在一起，信任通过一段交往，即使我不再教各位家长的孩子，我也能成为大家信任的兄弟和挚友!
各位家长，尽管孩子入校学****才三周的时间，我却已经和他们每一个都熟识，并建立了联系，甚至和有些孩子成为知心的挚友，请大家放心，我肯定尽最大努力把班主任的工作干好，让你的孩子我的学生不断地上进，不断地进步，不断提高！
但是，我们也不应否认一点，孩子的成长和进步与家长的教化和关切有很大关系。我们不是常说吗：“有其父必有其子”，“一个好妈妈赛过好老师”。因此，开家长会和大家见面的目的，就是想围绕如何教化好孩子的问题，沟通一下，沟通一下，相互提个醒，出个办法，使我们的教化更有针对性，更有成效！
我先给大家简洁汇报一下开学以来学生的一些状况：从整体上来看，我们的学生素养不错，品德好，很懂事，思想活跃，学****也很主动。
比如，一开学，石志浩同学拾到一百元钱，刚好上交；冀明洋同学为了让班里同学加强体育熬炼，把自己篮球和网球献出来，后来冀明洋同学还为班里买了一块石英钟；张其浩同学捐出五元钱买空气清爽剂……还有其他同学，因为时间关系我不一一列举，我觉得这些同学特别好：品德好，心肠热。做人嘛，就得这样！从他们身上，能看到八班同学内心的纯净、可爱，我觉