文档介绍：悠悠师生情作文600字
悠悠师生情作文600字
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悠悠师生情作文600字
悠悠师生情作文600字老，您是一股清泉，流密林山野，淌深沟浅，永不干枯。高山不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。凡是挑灯夜，是丰富自己的源;凡是戴星批，是灌悠悠师生情作文600字
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悠悠师生情作文600字老，您是一股清泉，流密林山野，淌深沟浅，永不干枯。高山不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。凡是挑灯夜，是丰富自己的源;凡是戴星批，是灌无知的野外。“老就像一把雨，在雨中我遮雨;老就像一条小船，在学的海洋里着我尽兴游览;老就像一把子，在籍的山中我出一条光明大道⋯⋯”。每当我到首，我就会想起曾教我的老--老，她正是首的化身。是一我和老的合影。瞧我那傻:手都遮住了，屁股撅得高高的，真可笑!老拉着我的手，轻轻地笑着。我就喜她的笑，有协力，像一和可。看!我是否是真得像一母女，“”真着“女儿”的小手步走知的大海。看着照片，我忍不住想起当的情形。得一年，我的成很不理想。上，老提出的，同学
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你追我赶地举手回答，而我却一直缩在后边。老师见了，特地叫我起
往返答。我却红着脸，支支捂捂说不清。老师也不生气，笑着对我说:“不急，慢慢想。”课后，老师叫我去办公室。老师先问我学习状况，而后告诉我，知识是一点一滴累积起来的，不要学过了就把它扔在一边，温故而知新嘛。并且要英勇发问，英勇回答，假如有什么不懂，要讨教老师。听着老师的话，看着老师平和的笑脸，我感觉老师一点也不行怕。此后，我有什么不懂，就去讨教姬老师，每次她老是不胜其烦地给我解说剖析。在姬老师的教育下，我的成绩逐渐提升了。我要感谢姬老师，在一次
考试后,,她说:"
的出来,,下回作文不要写偏题了啊!"说完,她又
,,,但我却不生气,由于那次作文我确实没专心,思虑就写急忙赶写完就算了.
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悠悠师