文档介绍：八年级语文教学工作总结八年级语文教学工作总结第一篇: 八年级语文教学工作总结八年级语文教学工作总结随着新年的临近,这一学期的教学工作也即将告一段落。本学期,我担任八年级 106、 107 班的语文教学工作。在授课过程中,我坚持耐心、细心、有责任心的原则,真诚对待每位学生,以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。现将本学期的工作情况总结如下: 一、教学任务完成情况本学期学校坚持推行课堂改革, 由于经验欠缺, 教学计划中的一些设想没有具体实施或者执行的很仓促, 但整体上基本完成了这学期的教学任务。本学期知识性教学主要侧重说明文的学****学生基本掌握了说明文的相关知识, 能够把握说明文的特点, 并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。情感能力方面, 注重培养学生的语言组织表达能力,和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。学生通过学****课文, 能够拓展知识面, 同时联系实际生活和传统文化,提高个人修养,树立正确的人生观与价值观,养成良好的学****生活****惯, 提高自身的道德文化素质。同时, 在培养学生自主探究学****的课堂教学方面也收到了一定的效果。学生的学****兴趣得到提高,课堂氛围也调动起来,教学效果也收到了一定的成效。二、学生学****情况知识性学****方面, 学生整体上能把握教材基本的知识结构, 大多学生掌握基础知识, 并能顺利完成相应的拓展知识训练。能力性学****方面, 本学期侧重培养学生的记忆能力, 通过每天的背诵书写训练, 既锻炼了学生的记忆能力, 也拓展了学生的知识视野, 对表达能力的提高有一定的帮助。情感方面, 通过综合拓展训练与写作练****学生基本能形成自己的认知,通过自我感知,选材分析,能够达到基本的写作表达能力,形成自我独立的见解。三、教学过程经验总结 1. 力求吃透教材,了解学生。在授课过程中,始终以吃透教材,了解学生为宗旨, 根据教材训练重点, 掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度, 结合学生已掌握的知识, 精心思考和设计教材, 以提高学生能力为宗旨, 引导学生掌握学****方法, 理解教材内容, 并利用闲余时间向书本学****以充实自己的业务知识。 2. 坚持问题导学, 发挥小组作用。在备课过程中, 始终以教材内容为主线, 结合学生实际, 设计问题, 引导思考, 发展思维。充分发挥各学****小组的作用, 上课时根据小组的实际情况, 以及掌握知识的不同程度, 合理提问、诱导, 促使学生不断提高自己的知识水平, 始终坚持备好、上好每一堂课, 收到了良好的效果。调动学生参与课堂的积极性,让课堂成为学生展示的舞台。 3. 情境体验与实践活动结合。为了更好的调动学生的积极性, 结合我校实施新课改的实际, 在日常教学工作中, 我组织学生进行了各种语文活动的尝试。小组经过一个月的学****组织学生进行了语文知识竞赛, 由学生自主设计, 自主出题, 自己主持, 全班参与。还组织学生品评相声中的语言, 观看正规演讲比赛, 模仿辩论赛等活动。通过这些活动,既考查了学生知识的掌握情况,也调动了学生的积极性, 增强了学生的学****兴趣,锻炼了能力,也提高的学生学****的信心。 4. 学****反馈与课后辅导。批改作业是了解学生掌握所学知识的过程, 也是课堂教学的信息反馈。因此, 我坚持以面批为主, 了解学生掌握知识的程度,并采取个别与集体辅导相结合形式。利用课下、自****等时间, 了解学生的掌握情况, 为个别学生进行专向辅导, 改正教学过程的不足,不同程度的提高了学生的知识水平。 5. 在学****中改进。在日常教学上,有疑必问。并且坚持集体备课, 集中研讨, 积极参加各种教研活动。在备课中, 各个章节的设计都积极征求其他老师的意见, 学****他们的方法。同时, 多听优秀教师的课, 做到边听边讲,学****他人的优点,克服自己的不足。 6. 在实践中探索新课改。在教学工作中, 认真学****新课标, 思考教学改革的方法, 注意学生能力的培养, 把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来, 在知识层面上注入了思想情感教育的因素, 发挥学生的创新意识和创新能力,有效的发展和培养学生的整体素质。四、教学过程中存在的问题及改进措施在实际教学过程中, 并不是每堂课都能达到预期效果,通过反思也发现其中的一些问题。 1 .理论与实际存在的差距。设计的教案在实际课堂教学中并不能完全实施, 因此, 在今后备课时, 留出足够的变通环节, 教案设计更应灵活, 并根据实际情况作出相应调整,使教案更好的适应与教学。 2 .课堂氛围对教学工作开展的影响。良好课堂氛围能够顺利有效地完成教学任务。但在实际教学中, 很难把握这个度, 甚至出现教师唱独角戏的现象。这就要求在以后教学中,不仅丰富课堂教学内容, 还要从学生角度出发, 调动学生的积极性, 从而达到活跃课堂的效果。 3 .学困生的学****问题,由于要完成一定的