文档介绍：新人教版八年级物理下册知识点总结新
新人教版八年级物理下册知识点总结新
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新人教版八年级物理下册知识点总结新
八年级物理下册知识点
第七章力
（F）
2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直
线运动状态。（掌握该实验原理）
3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。
4、惯性
⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性
⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有
惯性。
⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的
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形状、速度、物体是否受力等因素无关。
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⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。
⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘。
⑹解释现象：
例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？
答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦
力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向
汽车行驶的方向运动，所以.
1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。
2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。
3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用
在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（同体、等大、反向、同线）
4、二力平衡条件的应用：
⑴根据受力情况判断物体的运动状态：
①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状
态）。
②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。
③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。
⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。
②当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到
平衡力。
注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直
方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。
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②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的
作用。
5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力
6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。
1
定义：两个相互接触的物体，当它们发生
相对运动时，就产生一种阻碍相对
运动的力，这种力叫摩擦力。
2
产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压；B、发生相对运动或将要发生相对运动。
3
摩擦力的分类：A、滑动摩擦力B静摩擦力、C滚动摩擦力
4
影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。（与匀速运动速度
和接触面积的大小无关）
5方向：与物体相对运动的方向相反。（摩擦力不一定是阻力）
测量摩擦力方法：
用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。
原理：物体做匀速直线运动时,物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡）
在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如下图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做____________运动，此时拉力与摩擦力是____________（相等/不等）。第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线
运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；
第三次：把木块放在铺上毛巾的长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），