文档介绍：手工课总结
我任教六年级 ?环保教育 ?课程。在教学中我注重教学内容与实际生活的结合 , 既增长学生
的知识、增进学生的理解 , 又开展了学生的能力。为了下学期更好的促进这门课程的教学 , 特
对本学期的工作总结如下 :。 3. 学生环境保护意识有了明显提高。
四、存在的问题
实践活动中少数学生存在敷衍应付的现象。下学期我将注重学生实践活动的评价工作 , 以提高活动实效。
提高学生的环保意识还存在外表现象 , 下学期要在实际生活中注重落实。
一、指导思想
为了全面实施素质教育，组织学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动，提高身体素质和艺术修养，促进学生德智体美全面开展，我校结合实际情况开设了手工活动课。
二、学生根本情况分析
手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重
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要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加
手工制作兴趣小组的学生有一年级 20 名，二年级 16 名，共 36 名, 虽然学生的能力参差不齐 , 但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣 , 所以也为活动的开展奠定了根底。
三、教学目标
1、加强学生动手能力的锻炼，培养学生的观察能力、想象能力、
操作能力。
2、在老师指导和鼓励下， 学生经过努力克服困难制作成作品， 培养学生的成功感，帮助学生树立自信心。
3、使学生对剪刀、胶水等有较熟悉的操作， 特别是提高学生的粘、贴的技能。
4、通过这项活动， 让学生的动手能力， 观察能力等各方面得到很
大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化
生活的能力。
5、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、
生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。
四、活动时间与地点
时间：每周二和周四活动课时间进行。
地点：一年级教室。
五、教学内容具体安排
第一周，进行手工教学的准备，欣赏作品。第二周，认识各种手
工工具，讲解考前须知。第三周，讲解制作算数手指，画手指画。第
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四周，讲解完成手撕画 〔龙虾、水果〕。第五周，讲解完成折纸 〔扇子、小鱼〕。第六周，讲解制作动物头冠〔小猪、熊猫〕 。第七周，继续讲解制作动物头冠〔熊、狗〕 。
第八周，讲解完成剪贴画〔毛毛虫、小兔子〕 。第九周，继续讲解剪贴画〔螃蟹、船〕第十周，讲解制作纸筒玩具〔企鹅、帆船〕 。
第十一周，继续讲解制作纸筒玩具〔仙人掌、花〕 。第十二周，讲解制作纸盘画〔刺猬、鱼〕 。第十三周，讲解制作祝贺卡片，
第十四周，回忆一学期的学****欣赏优秀作品。
为了以后使自己的工作做的更好，现将总结如下：
时光飞逝，白驹过隙，转眼之间，暑期夏令营就结束了，我的手工课也结束了。在本阶段教学中， 我主要教授了折纸和串珠两个模块，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学****培养他们的动手能力，动脑能力和创新能力。学生对这门课程很感兴趣，在课堂上他们的积