文档介绍：初一新生入学教育讲话稿初一新生入学教育讲话稿第一篇: 初一新生入学教育讲话稿初一的全体同学们: 大家下午好! 首先我代表全校老师真诚( 更多请搜索) 的祝贺我们初一的 500 多名新同学光荣地成为xx 中学的学生! 又迈出自己迅速成长的一步,但是要成为一名合格的初中生,不会像转变称谓一样简单,初中不是小学的简单继续,而是一种转折和爬坡生活常识告诉我们: 当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒, 同样在初中新生活开始的时候, 如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步, 为此今天我给同学们提出四点希望和建议, 请同学们记好笔记. 一、重新定位打造自己在初中这个新起点上,首先要重新定位自己, 调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校, 希望能展现自我的风采, 但中学招生范围扩大, 新集体里人才济济, 以前出色的你不再拔尖,还可能评不上班干部,成绩不尽如人意,名次下滑每个人都可能遇到这些挫折,但你千万要记住: 不能就此心灰意冷、一蹶不振, 我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般, 入学成绩比别人低, 但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃, 因为入学或摸底成绩只是代表过去, 证明不了现在和将来, 新的竞争刚刚开始, 孰胜孰负还学看习今网朝。我们一起迈入初中大门的, 是站在同一起跑线上的, 不管小学是否优秀那都已成为过去, 过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步, 新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。二、课程增加改变学法小学主要是语文和数学两门课,而中学, 初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科, 初二将增加物理, 初三还将增加化学, 而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往让我们应接不暇,颇有点狗咬刺猬,不知从何下口之感。初中的学习状况改变了,再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应, 这里黄老师给大家讲一个案例: 小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友,在小学时他们的成绩都旗鼓相当,相当优秀. 后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验, 小云考了全班第一, 可是小吉才勉强及格。看到小云开心的样子,小吉怎么也高兴不起来. 老师特定表扬了小云, 而对小吉说, 要他加把劲, 向小云学习。小云考了好成绩, 小吉并没有嫉妒, 只是他想不通。你看, 小吉平时和他一起上学,周末也在一起玩,也从来不请家教,上课时都在听老师讲课, 作业都一样完成, 老师也说他们一样聪明, 可是为什么成绩却相差很大呢?同学们, 这就是学习的方法不同而出现的差异. 到了中学要注意哪些学习方法呢? 第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式, 老师往往集中讲解难点、要点, 并且讲过就不再重复,我们要主动去适应老师的授课方式,包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍: 一是预习, 拿着书本随便翻看不是预习, 预习是把第二天的功课尽可能看懂, 并找出不懂的地方, 在课堂上做为重点听, 这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教, 主动把自己的学习状况向老师介绍, 有问题就大胆问, 千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天, 从一开始就不能欠学习账,否则学习中的漏洞越来越多,到了高年级就难以弥补了。第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题, 最好方法就是制定学习计划。包括长期计划, 新学期我的目标是什么, 到期中期末我要达到什么水平, 还可以找个竞争对手来激励自己; 此外还有短期计划,也就是周计划、天计划,比如: 我怎样安排这一天的学习和玩耍时间, 利用什么时间做哪门作业, 何时预习, 何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标, 就可以自如地应对新学习, 达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出,因为学、死学, 要讲究记忆的方法, 注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同, 学法也有区别, 我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整, 逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍。第三点建议: 学会适应学会交往首先我给同学们讲一个案例:** 是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、妈妈发现她自从上初中后, 话越来越少, 就喜欢独自静坐在自己的卧室内, 面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的, 而且有时还无故发脾气。偶然间, 妈妈发现她的笔记本上写着: 为什么成绩下降? 为什么同学都不喜欢我? 父母有些担心了, 就去学校找老师了解情况。老师也反映现在的** 比较内向, 上课不愿说话, 与同学的交往也比较少, 有时班级搞活动, 她总是不知不觉地成为旁观者。** 同学表现出来的现象,实际上是学校环境适应