文档介绍：
集体备课心得体会
第一篇：集体备课的心得体会
回忆这学期教学教研工作，总的感受是既辛苦紧张又快乐充实。获得了些成绩，也有缺乏的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将集体备课工作总结如下：
1、制定并完不能完成这个任务呢？我想你们一定可以的。我将从你们当中选出一位表现最的小朋友来当我真正的导游。怎么样？赶紧行动，来夸夸我们的家乡，让我心动吧。”这一改变，结果学生们似乎有很多内容要说了，都争先恐后的，特别是美食方面就说得更起劲了，什么黄流老鸭、剁椒鱼头-越说越美。与之前的那种设计大相径庭。这让我感受到集体的智慧与力量。也让我更深化地认识了我校集体备课中选择：主备人选择要备的课，主备人先备课，备后，主备人介绍自己的教学构思、教学目的、教学重点、难点、教法、学法、教学时数、教学构思、教学设计等，其他成员进展补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最后主备人根据方案进展课堂施行形式的重要作用，就是要凝聚集体的智慧与力量。 集体备课还真正集中了各位老师的教学智慧，取长补短，促进老师共同进步。其中很重要的一点是能帮助年轻老师迅速成长，引领新老师早日入门，尽快熟悉教育教学，可以使新老师在教学中少走弯路，缩短成长周期。去年的一堂全县小学国学示课让我记忆犹新，大家知道，国学课是一门新开的课程，我没参加过任何培训，也没有得到哪位高师的真传就要我做示课，那时我一头雾水，怎么上？当做语课上吗？不得其解，焦急！后来想到要充分利用集体备课的平台，就上电子备课室利用农远等查找资料；在科组里提出问题让大家帮助解决，结果大家踊跃参与，积极研讨提出了有价值的建议、方案，特别是万玲老师和政教处的邢孔雄主任别具匠心对这堂课的教学设
计做了重要的指导，使得课堂施行顺利进展、精彩纷呈。本节课得到了教育局、研训学校指导的一致评，与会老师们的肯定。这样的成功案例不能不说是集体备课的魅力所在，更是集体备课团体智慧的结晶，是老师们教学旅程的航标灯。
集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进展教研交流，理解别人的教学思路和方法，沐浴在集体备课的阳光雨露里，我们乐东一小的老师们互相取长补短，推陈出新，茁壮成长，这活动有利于老师自身素养的进步，也有利于学生的学****br/>三年来，通过集体备课、随堂听课、优质课研讨活动，老师们都尝到了合作的甜头，不再紧张别人听课了，更加愿意和别的老师交流了。集体备课让我们从中学到了不少的知识，明确了新课程改革在倡导学生自主、合作、探究学****的同时，也要求老师自主、合作、探究，形成研讨的积极气氛。备课中同仁们坦诚交流，热忱相助，力求完美。
总之，相信，通过和其他老师的不断交流，自身不懈地努力，我们的课堂教学程度、科研才能、个人素养等都会有相应的进步。愿在集体备课中不断学****成长。
第三篇：集体备课心得体会
学校为了进步教学质量，我校采取了年级组集中备课，每月推出一人讲课的方式，进展听课、研讨。老师备课是上课的前提,下面我也就我校施行集体备课的情况谈几点看法:
第一：集体备课有许多可取之处，集体备课真正集中了各位老师的教学智慧，取长补短，为促进老师“共同富裕”大开方便之门。其中很重要的一点是能帮助年轻老师迅速成长，引领新老师早日入门，尽快熟悉教育教学，可以使新老师在教学中少走弯路，缩短成长周期。另一方面也让老老师更加谦虚慎重、：个人单打独斗只能使自己越来越落后，完全不适应时代及新课程的要求，而集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进展教研交流，理解别人的教学思路和方法，互相取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学****也利于我们老师自身素养的进步。
第三：集体备课有利于增强老师间的合作意识，凝聚老师的合力，营造良的教学研究气氛。新课程倡导自主、合作、探究的学****方式，这不仅适用于学生，也同样适用于老师。通过集体备课，老师之间学会协作和分享，进步了工作效率，增加了课堂教学的知识含量。，主备人选择要备的课，主备人先备课，备后，主备人介绍自己的教学构思、教学目的、教学重点、难点、教法、学法、教学时数、教学构思、教学设计等，其他成员进展补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最后主备人进展整合。
本次备课让我们从中学到了不少的知识，明确了新课程改革在倡导学生自主、合作、探究学****的同时，也要求老师自主、合作、探究，形成研讨气氛。本次备课，本组成员坦诚交流，力求完美。
通过课堂理论，我们发现我们在备课时还存在一些问题：
主备人介绍教学构思和设计时，我们只是从大的方面进展了修改，有几个细节我们忽略了。比方：课前三分钟时间的控制、指导朗读详细要抓住的词语、朗读的详细指导。
总之，通过集体备课