文档介绍：德育课教学设计
班主任
郭辉
班级
6
主题
团结合作
目标
使学生明白团结力量大，在生活中、学****中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感，才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。通过活动让学生真德育课教学设计
班主任
郭辉
班级
6
主题
团结合作
目标
使学生明白团结力量大，在生活中、学****中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感，才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。通过活动让学生真实地体验成功和失败，感受群体合作活动带来的乐趣，明白成功来自于大家的团结协作，认识到团结合作的重要性。培养学生在学****生活中合作的意识，增强班级团队凝集力。
重点
通过活动让学生真实地体验成功和失败，同时明白成功来自于大家的协调和有力的合作，认识到团队合作的重要性。
难点
培养学生在学****生活中学汇合作的意识，增强班级团队凝集力。
准备
多媒体课件、空瓶、一卷线、球
德
育
实
践
活
动
课
过
程
一、活动揭题 明确合作：
（学生搬桌椅）师：同学们，虽然还没上课，但通过大家齐心协力、互相帮忙，很快就把课桌凳都围了起来，真了不起！（分别请不同的学生谈体会和感受）。师：看来，大家通过搬桌凳都感受到了，一个人的力量不够时，几个人一起配合，搬起来就轻松多了。像刚才这样，为了把桌凳围成圆形，大家齐心协力、互相配合，这就叫——（团结合作）
小结：对，合作就是——为了一个共同的目标，大家共同努力、互相配合，把事情做好。（多媒体出示：团结合作——为了共同目标，互相配合，共同把事情做好。）
师：“合作”在我们的学****游戏、生活中无时不有、无处不在！那么，怎么合作才更能够更好地取得成功呢？同学们，今天的班会课老师想和同学们做几个游戏，怎么样，大家感兴趣吗？过渡：接下来我们一起进行“合作运球”竞赛，体验一下，看看谁最会合作！
二、游戏体验 感受合作
1合作运球
师：这个游戏的名字就叫“合作运球”竞赛，（多媒体出示：合作运球）我们一起看竞赛规则（多媒体出示：方法：每组选出两人一组，用各自的后背将球夹住，以接力的形式运到终点，先运完者为胜。注意事项：1、运球过程中，不能用手扶球。2、竞赛过程中，如果球掉了，须回到起点重新开始。）
师友情提示：运球时直线前进，运到前边的线时就立即返回，明白了吗？这边的同学给甲队加油，这边的同学给乙队加油。预备——（开始）
赛后谈体会、感受（分别请成功、失败的队员、拉拉队员谈各自感受）
师：（成功的）庆祝你们！能向大家流露一下成功的秘诀吗？请队长到前面来，老师刚才注意到你在搭配队员时，把个子高矮接近的放在一组，为什么要这样做呢？
小结：刚才，我们玩得真开心，还知道到了要想合作的成功，要有共同目标，要大家的共同努力，还要讲求合作的方法技巧呢。（多媒体出示：共同目标 共同努力 讲求方法）同学们，这成功来得多不容易呀！让我们把激励的掌声送给自己！
下面，再请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》
⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空瓶，这个空瓶代表着一座
设计意图
明确本课主题，使学生明白团结力量大，明白成功来自于大家的团结协作，认识到团结合作的重要性。