文档介绍：关于软体动物和节肢动物课件
现在学习的是第1页，共35页
身体呈圆筒形 由许多相似的
体节构成 靠刚毛或疣足辅助
运动
身体细长 呈圆柱形 体表有角
质层 有口有肛门
线形动物的主要特征
有水生的也有陆生的
D 软体动物的身体有螺旋型的也有
对称的
B
现在学习的是第24页，共35页
河蚌 蜗牛都是软体动物其原因是（ ）
A 它们的身体都很柔软
B 它们都用腮进行呼吸
C 它们都有贝壳
D 它们都用足进行运动
A
现在学习的是第25页，共35页
“金蝉脱壳”中壳指的是（ ）
A 荚膜
B 外骨骼
C 细胞膜
D 细胞壁
B
现在学习的是第26页，共35页
，原因是（ ）
A 蝗虫可以吸收水里的氧气
B 蝗虫腹部的气门是气体进出的
“门户”
C 蝗虫通过体表进行呼吸
D 蝗虫可以几小时不呼吸
B
现在学习的是第27页，共35页
（ ）
A 身体分为头胸腹三部分
B 体表有外骨骼
C 头部有触角 口器 单眼 复眼等取食
和感觉器官
D 用气管进行呼吸
B
现在学习的是第28页，共35页
( )构成的( )分为二类( )
( )前者体内有( )，包括( )( )( )( ) ( )后者包括( )( )(
)( )( )( )
脊椎骨
脊柱
无脊椎动物
脊椎动物
脊柱
鱼类
两栖类
爬行类
哺乳类
腔肠动物
扁形动物
线形
环节动物
软体动物
节肢动物
动物
鸟类
现在学习的是第29页，共35页
( )中，身体呈
( )对称，体壁由( ) 构成，有( ) 无( )食物在( )内消化，食物残渣由( )排出
淡水
辐射
两胚层
口
肛门
消化腔
口
现在学习的是第30页，共35页
( )，在( )分布最多，作用是( )
身体呈( )
( )( )
( )身体呈( )对称
消化管( )有( )无( )。
( )内，体表有
( )保护，靠吸食( )维持生命。消化管( )有 ( )和( )，生殖器官( )。
刺细胞
触手
麻醉杀死食物
辐射对称
钉螺
人
扁平
左右
简单
口
肛门
小肠
角质层
食糜
简单
口
肛门
发达
现在学习的是第31页，共35页
( )，呈( )型，体表有( ) ，有( ) 有( )。
( )和 ( )配合运动，身体分节可以使( )更灵活。
( )依靠( )来呼吸
(
).
细长
圆筒
肛门
角质层
口
身体
刚毛
运动
粘液
湿润的体壁
圆筒状 相似的体节 刚毛或疣足
现在学习的是第32页，共35页
：贝壳的作用是( )，由( ) 分泌的物质构成。呼吸器