文档介绍：
班交通平安教案2
活动目标：
1、增加幼儿平安意识，相识简洁交通标记。
2、懂得在十字路口要看红绿灯通过，过公路要走人行横道线。
3、相识交通标记：红绿灯、人行横道线。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的平安意识。
活动打算：
vcd、平安教化光盘、汽车头饰若干、红绿灯图卡、场地布置十字路口、邀请交通警察一名。
活动过程：
一、导入与探讨：
1、老师头戴汽车头饰，仿照开汽车动作，伴随《开汽车》音乐进入活动室。
2、提出问题，请幼儿充分探讨。
a、开汽车要遵守哪些交通规则?
b、小挚友你会过公路吗?过公路时须要留意什么?
(先请幼儿分组探讨，再分别请幼儿回答,激励幼儿大胆说出自己的想法，启发幼儿开阔思路充分表达。)
二、观看：播放vcd观看光盘《十字路口的平安》，了解在十字路口时正确的做法。
1、过公路时要走在人行横道线上，不能随意穿过公路。
2、在十字路口要看红绿灯的指示，绿灯通行，红灯等待，不能抢灯通过等。
三、探究：假如不遵守交通规则会怎么样?
1、行人不遵守规则会被汽车撞倒受伤。
2、汽车不准守交通规则会撞车，交通堵塞，汽车和行人无法通行等.
(老师要充分确定幼儿的揣测和发言，激励幼儿正确表达自己的意愿并适当赐予确定)
3、请交通警察为小挚友讲一讲怎样留意十字路口的平安。
四、嬉戏《十字路口》
方法：幼儿分成两组，一组戴上汽车头饰扮演汽车;另一组幼儿扮演行人;请交通警察在路口指挥交通，出示绿色灯标记，汽车和行人通行。出示红色灯标记,汽车和行人停下等待。
嬉戏规则：老师对活动中遵守交通规则的幼儿要赐予充分的确定，对于不准守规则的幼儿要刚好订正，强化交通规则意识。
接着嬉戏：幼儿互换司机和行人角色，嬉戏接着进行。
活动拓展：请家长带领幼儿到十字路口进行视察，了解交通规则。
幼儿园中班交通平安教案3
孙小花 活动分析：
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有***监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越公路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通平安方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通平安标记与人们生活的亲密关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我平安防护实力。
活动目标：
1、了解基本的交通规则，相识几种常见的交通标记，了解交通平安标记与人们生活的亲密关系。
2、学****基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力。
活动打算：
物质： 1、制作介绍常见交通平安标记的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标记、
自行车标