文档介绍：
在家里，什么不想做，不愿做的，解决不了的事情，总是丢给家人处理。不管不顾，现在出来了，才懂得他们的辛酸，才明白自己的无知，才懊悔那句书到用时方恨少!
我很喜爱这里，一下子相识了这么多的人，每天忙劳碌碌的工作也不就是求一个结果，在我们都在为结果努力奋斗的时候，付出的过程也是华蜜的，它包含着太多的含义，汗水体会感受快乐……每一天打卡的时候，我总是看看墙壁挂着的名人名言，我真的觉得那些名人说的话一语道破，记忆犹新我想也正是因为那些话才激励着我向前奔跑，好像那种感觉，比你说一百遍我要努力，来的更有意义!
第一次当幼儿老师心得3
作为一名刚刚走上幼儿教化工作岗位的新老师，我不懂的地方有许多，利用业余时间，本人仔细学****了《优秀幼儿老师教化艺术99例》这本书，让我明白要细心视察，擅长思索、勤于动脑。日常工作中要多总结，多反思，现将我的学****体会汇报如下：
读了这本书给了我很大的启示。这本书收集了全国各地一线幼儿老师的胜利教学阅历和教化细微环节小故事99例，有六大板块组成。第一辑是16例爱的小故事充分体现了“以爱育爱，爱满心田”，主要围绕德育与心理健康以及幼儿如何学会做人来写的。其次辑是 “教之有道，专业成长”主要围绕老师的“教”以及如何通过“教”促进老师的专业成长绽开的。讲解并描述了17例小故事。老师不是天生优秀的，而是一步一步成长起来的。老师的专心和自我的钻研是其专业成长的重要条件。在日常工作中，在集中的教学活动、区域活动、嬉戏活动中，老师要擅长视察，勤于思索，充分利用教化资源，切实提高教学质量促进自己的专业成长。第三辑讲解并描述了16例小故事。“学之有方，持续发展”阐述了幼儿要驾驭“学”的方法以促进可持续发展，老师对幼儿要授之以渔而非授之以鱼。幼儿老师应培育幼儿的学********惯与方法，培育幼儿的合作学****激发幼儿的自主学****探究欲望，培育幼儿的动手操作实力，给幼儿自主探究的机会和空间，让幼儿驾驭怎样学的方法，只有这样才能使幼儿拥有可持续学****发展的动力。第四辑讲解并描述了17例 “教化才智，无处不在”的小故事。主要体现了老师在一天的生活中与教化中的教化才智。老师怎样对待“淘气幼儿”，如何面对幼儿的“小报告”，如何和刁蛮的家长沟通，如何处理课堂突发事务等等小故事。第五辑讲解并描述了18例老师在反思性的教学中成长的小故事。“教研一体，相得益彰”反映了老师在教学基础上的探讨。高质量的教学本身就是一种探讨，老师做的大小不同、层次不同的课题探讨等，他都体现了老师的教研水平。没有反思，就没有进步。第六辑记录了15例“家园互动，合力倍增”的小故事，主要围绕家园合作形成教化合力，老师在家园共育方面的阅历和故事。
“操千曲而后知音，观千剑而后识器”，作为一名新老师肯定要多学、多看、多想，厚积才能薄发。书中的小事体现出了教化的艺术，很值得我们幼儿老师学****我决心用自己的爱和汗水去关切孩子、教化孩子，让每一个孩子都能健康阳光的成长。
第一次当幼儿老师心得4
通过新手老师专业发展自我评价体系的学****培训，使我懂得了班级管理建设作为一名老师是必不行少的工作之一。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别。班主任既是班集体的组织者、指导者、又是联系者和参加者。那么，目前作为新老师的我在班级管理工作中还存在不少问题或者困惑。通过培训我把它归纳起来主要集中在以下四个