文档介绍：
时间为一年;挂职熬炼从副班长到班长(不同车间或部门)时间为一年;挂职熬炼从车间副主任到主任(不同车间或部门)时间为一年;挂职熬炼从中层副职到正职(不同部门)时间为一年;培育期间采纳接着教化+内外培训+双师培育制+分段式多模块培训体系。
2、专业技术及业务管理型专才，以专业技术为主线进行叉培育模式，即采纳：专业或业务领域内轮岗+项目熬炼+内部指导+接着教化+内外培训模块训练等多种培育方式进行培育。
(四)人才培育方法
为了保证人才培育的针对性、有效性，公司对列入培育安排的各级人员采纳不同的培育方式，根据“技术、实力、素养”协调统一的人才培育模式，注意综合素养教化的基础上，以提高高校生的技术素养为目标，以培育学员的技术创新实力为重点，努力培育“适应公司发展需求，实践实力强、综合素养高、创新性”的应用人才。
1、入职起先跟踪管理：由人力资源部组织各部门单位负责，定期跟进高校生工作的进展状况。入职2周的脱产军训、培训;现场流程培训;跟班熬炼;年终优秀选拔。
2、建立保障机制，为高校生快速成长搭建平台。启动职业生涯规划，为了让各专业高校生看到发展的希望和潜力，安心留在企业施展才华，从2022年起，启动高校生职业生涯设计工程，其有利于引导高校生确立人生奋斗目标，充分发挥潜能，提高综合素养，同时有利于组织选拔运用和培育适合岗位人才。
3、轮岗：前提必需胜任本职工作;公司不同部门间的轮换，主要是使其能够熟识不同部门、单位及各岗位主要职责和相互协调协作状况;由轮换期间部门或单位管理;轮岗周期原则上分为三个、六个月和一年三种，详细轮岗时间依据培育安排及实际状况确定。
4、纳入内部培训师：为了满意中层岗位所必需的沟通实力、表达实力以及学问自主积累总结实力，凡列入“菁英工程安排”的必需依据公司《内部培训师管理方法》参与内部培训师，并完成相应的讲课工作。
5、加强培训：内部培训-公司支配一系列的基础培训、技术培训、管理培训、实力提升培训、素养培训等多种形式;外部培训-支配到有色行业同类矿山现场培训、参与询问机构组织专项培训。供应技术沟通机会，有安排地选送到合作单位进行学术沟通、参观学****取长补短，开阔他们的视野。
6、委培：依据专业、管理须要与高校和有色行业培训机构合作，托付进行深造。培训为半脱产和全脱产形式，毕业后报取得毕业证，公司赐予报销学费。入学通知前需签订委培协议，毕业后为公司服务10年以上。
7、双师制：过去，以师带徒、以老带新。支配有阅历的同志担当指导老师。表面上很重视，事实上这些师傅根本履行不了职责。在此基础上考虑高校生刚踏入社会，充溢激-情和动力，思想还未真正成熟，自律和心里承受实力比较小，遇到挫折很简单产生想法。实施“双师制”，即主要组织相关专业具有较高职业技能和较好职业道德的骨干或比新入职学生早2年“学姐学哥”，班组长为目标责任人。没有身份地位的差距，建立实****状况反馈机制，帮助指导高校生树立职业志向，这样让高校生能快速融入集体、切入工作。当挂职熬炼到车间主任阶段期间，支配厂级领导一带一专人负责指导、管理、考核。
8、自主式、合作式、探讨式：在每一段熬炼期间支配有设计性、探讨性的内容，面对生产运行存在困难疑难课题、技术攻关。例如去年在熬炼的公司、，在生产技术部副经理带领