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小学中秋节活动总结.docx

上传人:gumumeiying 2022/3/26 文件大小:16 KB

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文档介绍:小学中秋节活动总结
9月,是收获的季节。恰逢“国庆节”和“中秋节”来临,为了让全校师生领略传统节日的文化精髓,度过美好难忘的“双节”,我校开展“中秋节”手抄报活动,提高了学生的制作手抄报的能力,增强了学生的文化素质和道德素质,丰富 老师。谁知道中秋节的来历。
(4)小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
3、队员介绍中秋节的习俗
中队长。好,听了故事,你们一定意犹未尽吧。现在谁来介绍中秋节有趣的传统习俗。
“民间赏月、拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福;以月寄情。
二、中秋诗词佳句知多少
中队长。有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
小队交流带有月的诗句。“少时不识月,呼作白玉盘。”——《古朗月行》
“明月几时有,把酒问青天。”——《水调歌头》
“床前明月光,疑是地上霜。”——《静夜思》
海上生明月,天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
春风又绿江南岸,明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》
月儿弯弯照九洲,几家欢乐几家愁。——吴歌《京本通俗小说》
举杯邀明月,对影成三人。——李白《月下独酌》
三、中秋佳节话月饼
品尝月饼,感受月饼的香甜。
中队长。你们每年是怎样过中秋的呢。(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)引出——吃月饼、送月饼
2、举办月饼宴
中队长。中秋节,为什么要和家人一起吃月饼。往年你和谁一起吃月饼。(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。)
四、中队辅导员总结
队员们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开。月常圆。人常在。老师感到好开心。看来,我们四三中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整。“但愿人长久,千里共婵娟”,美好的时光带给了我们无限的快乐,也留给了我们无限的遐思。感谢每个队员的参与,相信我们的明天会更美好。
2015-2016学年度三(5)班《庆中秋》节日教育总结这是一次有意义的活动,通过讲座,同学们了解了中秋节的来历,中秋节典故及与中秋有关的古诗词,弘扬了中国传统文化,陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人积极地参与了活动,给了同学们展示自己的平台。而最后,碰鸡蛋和分吃月饼的活动,把气氛推向了高潮。通过这次活动,让学生在集体活动中感受到快乐,使学生之间、师生之间增加了了解,加深了情谊。同时了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开。月常圆。人常在。老师感到好开心。看来,我们四三中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整。“但愿人长久,千里共婵娟”,美好的时光带给了我们无限的快乐,也留给了我们无限的遐思。感谢每个队员的参与,相信我们的明天会更美好。篇三:小学“我们的节日·中秋节”活动方案及总结
小学“我们的节日·中秋节”活动方案及总结
小学“我们的节日·中秋节”活动方案
一、活动目的
中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的民族情感,结合“三有三讲”主题教育活动,我校德育处、少先队大队部决定在中秋节前后,开展“月圆人圆”主题活动。
二、活动时间
2015年9月3日——9月14日
三、活动安排
第一阶段:佳节读月——主题阅读
、诗歌、书籍,各班开展有关的晨读。
。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。
第二阶段:佳节忆月——交流展示