文档介绍：
教材,指导丛书,复****指导为详细内容,依据国家提出的素养教化的要求,结合我校实际状况,我们备课组经过探讨,制订了周密的复****安排,领学生进行全面复****稳打稳扎,争取在短短的三个月内提高学生的听、说、读、写实力,发展学生的综合语言运用实力;面对全体学生,为学生全面发展奠定基础,为今后的进一步学****作好充分打算。
二、复****策略
,分清脉络。依纲扣本,注意双基,夯实基础(词汇,语法,句型),帮助学生学会复****学会考试。
2. 以学生为主体,坚持讲练结合的教学模式。并注意感情投资,利用学生的心理优势,多关注,多表扬,树立学生的自信念。
。向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平常在各方面出现的错误,对症下药,逐题突破。要求学生娴熟地驾驭中考中的每一种题型的命题意图。对听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等各种题型进行强化训练。
三、状况分析
人教版英语共有五本书,七年级上下册和八年级上册比较简洁,主要是词汇量的积累,简洁的口语表达,八年级下册,九年级着重是语法,阅读。指导丛书中要求,在语言学问方面,学生学会运用四会单词和****惯用语或固定搭配;在听力技能方面,能听懂有关日常生活中的熟识的
话题;在阅读技能方面,能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料;在写作技能方面,能运用所学语言基础学问,以语篇为单位,清晰,连贯地进行限制性和开放性写作;在口语技能方面,能运用所学的语音,语法和词汇等基础学问,以口头的形式清晰,流畅地表达自己的意思。依据考试的内容和考试的难易度比例,合理支配复****时间和复****方法很有必要。
四、资料
1.《面对面》
2. 《英语中考报纸复****版》
3. 综合测试卷
五、复****内容与要求
从近三年的中考试题来看,年年有改变,但不是很大,总之,其试题容量大,覆盖面广,要求越来越高,越来越敏捷,不仅加强了对英语基础学问的考查,更突出了对运用学问的实力的考查。我采纳三轮复****法要求先全面学****后进行重点复****和适应性考试复****做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复****和重点复****有机的结合起来,这样既系统全面又有所侧重,能使学生较好地驾驭所学学问,考出优异的成果。
第一轮复****依纲扣本,整合课本内容,梳理学问结构,巩固基础学问,训练基本技能,要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞好基础学问的复****因为万变不离其中,假如没有最基本的词汇和语法,从何谈实力。所以我课堂上主要以教材为主,以报纸为辅,引导学生按教材依次复****各单元的学问点,这一轮不是炒冷饭,而是温故而知新。
充分发挥学生的学****主动性,课堂上引导学生归纳学问点,并与其它学问做横向、纵向比较,帮助学生巩固运用。一方面激发学生学****主动性,另一方面刚好查漏补缺,巩固好基础学问。早自****要求学生在教室里大声朗读,早读的材料可以是课本,单词表和课后的听力材料,也可以是练****册中的作文或平常阅读时发觉的写得好的一些文章,同时注意词汇,词组,句型的过关,对学生所复****的内容进行检测,课后通过配套练****巩固所复****的内容。同时在这一轮的复****中我还打算实行一些措施来激励和督促学生自觉学****比如,学完一部分后,进行阶段