文档介绍：《中彩那天》教学反思
前石畔九年制学校 卓宁
《中彩那天》是一篇精读课文，讲述了发生在二战前一个穷苦的汽车修理工家里的故事。故事中的主人公中彩得了一辆自己梦寐以求的汽车，但是他并不快乐，原来中彩的彩票是他的朋友的，但是朋友并不知道,《中彩那天》教学反思
前石畔九年制学校 卓宁
《中彩那天》是一篇精读课文，讲述了发生在二战前一个穷苦的汽车修理工家里的故事。故事中的主人公中彩得了一辆自己梦寐以求的汽车，但是他并不快乐，原来中彩的彩票是他的朋友的，但是朋友并不知道,因此他面临着留下汽车还是把汽车还给朋友这一道德难题。最后他决然把汽车还给了朋友。这个动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，告诉我们,诚信是人的精神财富，，而得到的是人情和道义，是更多的真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。（精品文档请下载）
在教这篇课文的时候，我紧紧抓住母亲经常用以抚慰大家的“一个人只要活得老实,有信誉，就等于有了一大笔财富。”这句话为切入口，和当中彩领取汽车时， “我"和父亲迥然不同的神情去引导学生考虑,为领悟下文父亲正面临一个道德难题做铺垫。这一处是课文的教学难点,我首先让学生考虑什么事道德难题？ “道德难题"详细指的是什么？学生很快联络上下文读书答复以下问题很不错。接着，在下一个环节探寻父亲的心理变化时,我引导学生延波讨源，重点理解父亲神情严肃的原因，让学生融情于文本中。我紧紧围绕“留车还是还车”这一道德难题引导学生探寻父亲留车的理由和还车的理由,并用“因为……所以我可以把车留下。”和“就算……我也不能把车留下，因为……”这两种句式进展说话练****让学生