文档介绍：国税局工作经验交流材料国税局工作经验交流材料第一篇: 国税局工作经验交流材料国税局工作经验交流材料突出特色全面践行推动国税文化建设再上新台阶国税文化理念和国税行为准则是机关文化的核心部分, 也是共创和谐税收的必要条件。博兴县国税局高度重视国税文化理念体系建设, 结合自身实际, 突出特色, 狠抓学****宣传, 狠抓贯彻落实, 营造良好的学****气氛, 引导干部职工学****践行国税行为准则,推动国税文化建设再上新台阶。具体做法如下。一精心组织, 加强学****教育, 国税先进文化理念深入人心。成立党组书记、局长任主任的品行管理工作委员会, 抽调政工、监察、办公室人员组成文化建设办公室, 具体负责文化建设的日常工作。明确了委员会成员责任,做到分工明确,监督落实到位。一是召开动员大会。##月##日, 委员会召开全体中层副职以上干部大会,深刻阐述了学****践行国税文化理念和行为准则的重要意义,统一广大干部职工的思想认识,进一步激发了大家参与学****实践的热情。二是突出内容特色。近年来, 县国税局“以学****张群榜样, 以品行管理为品牌、以孝和文化为标志”扎实推进机关文化建设, 优秀共产党员张群事迹完全符合“国税政治、道德、业务、生活与领导行为准则”, 品性管理也完全符合“忠诚, 法治, 尽责, 创新, 和谐, 发展”国税核心价值观, 孝和文化讲教育延伸至家庭生活, 要求党员干部在家孝敬父母, 在外忠于职守, 做一个对家庭和事业负责任的优秀国税人, 有利于推动家庭成员参与廉政建设, 也完全符合廉政理念和生活理念。县国税局因地制宜, 将自身机关文化特色内容纳入国税文化理念体系,使国税文化理念建设更加生动具体。三是组织多样化学****活动。除了全局、部门和基层单位组织集体学****外,还采用多种方式: 开展国税文化理念与行为准则背诵活动,引导党员干部将内容熟记于心; 开展主题演讲比赛和征文大赛, 促进干部结合自身工作实际深刻理解内涵实质; 开展小组式有奖竞答, 推动学****氛围提高; 组织学****与经验交流会, 展示个人学****成果; 组织知识测试, 检验学****成果等。一系列的学****活动,使国税文化理念和行为准则深入人心。二广泛宣传, 营造氛围, 国税文化理念影响深远。首先, 充分利用各种载体进行大面积宣传, 在办公楼前、办公楼内张贴文化理念与行为准则经典名句,利用黑板报、宣传栏、网站、新闻媒体等进行宣传,让理念与准则内容随处可见, 使党员干部随时接受国税文化熏陶, 形成潜移默化的效果。其次,注重对外宣传,在办税服务厅设置专栏,在工业园区、街道、车站等悬挂条幅, 开展“给企业与社会各界一封信”活动, 让社会各界为我局更好践行文化价值观提建议, 将国税文化送到广大企业以及工商、人大、政协等部门, 争取广大纳税人和社会各界的赞同、信任和支持, 进一步营造良好的税收环境。同时, 创新宣传方式, 各单位组建国税文化与行为准则宣讲团, 结合学****心得体会以及部门先进人物事迹相互宣传, 提高了宣传效果; 在县局网站开设“国税文化体系与准则体系论坛”, 交流学****成果, 进一步调动党员干部参与的积极性; 制作宣传课件, 下发到国税各部门单位, 送进企业工厂, 并且在县电视台大做公益广告, 在黄金时段重点电视剧播放期间设置流动宣传字幕极力扩大影响面; 结合依法纳税与保护纳税人合法权益内容, 与中小学联合开展联谊活动, 派出代表为学生举行专题讲座,使国税文化理念家家尽知。目前,国税理念人人影响深远, 党员干部自觉践行, 县域社会人人了解, 树立了国税机关良好的公众形象。三认真践行,落实到位,国税队伍面貌焕然一新。 1 、建章立制,将两个体系内容融入日常管理。要真正践行国税文化理念和行为准则必须体现在日常管理工作之中, 引导党员干部以核心价值观衡量自身行为, 自觉遵守行为规范, 使国税文化理念真正起到引领功能与约束作用。我局对各部门的制度进行全面梳理, 将两个体系内容有机地融合到规章之中, 使抽象的理念变为指导干部为行动具体指针, 推动日常管理水平不断提升。比如, 在将国税生活行为准则中“文明和谐、健康向上”内涵,延伸成以下内容: 不酗酒, 不进娱乐场所, 不大吃大喝, 不奢侈浪费, 不娇惯子女; 要珍爱家庭,要孝敬父母,要培养子女,要勤俭节约,要宽容待人; 并将此内容充实进“党员干部廉洁从政规范”。再如, 结合“始于纳税人需求、基于纳税人满意、终于纳税人遵从”的服务理念, 重新修订纳税人服务条款, 增加了多项“定期调查纳税人需求与满意度”等多项内容,把文化理念演变成具体的管理与服务措施。同时党组、政工、纪检等部门加大监督力度,重点检查新增制度内容执行情况,确保国税干部身体力行实践文化理念。 2 、活动实践,将两个体系内容融入队伍建设。只有通过具体的实践活动才能使先进理念内化于心、外化于形, 进一步激发干部职工的积极性和主