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土木工程测量实习心得.doc

上传人:2uudirbo8 2016/12/30 文件大小:103 KB

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文档介绍:土木工程测量实****心得土木工程测量实****心得第一篇: 土木工程测量实****心得大一学****生活即将结束的时候,在学院的组织下, 在雁山和屏风两个校区展开了为期两个星期的土木工程测量实****测量实****要比我们想象的要辛苦的多, 可是几天下来, 我们已****惯了早出晚归的生活。甚至慢慢的喜欢上了它。在实****的前一天, 我们组认真的制定了工作计划, 设想了将要遇到的问题, 为了提高效率嘛! 可是到了实地场地, 真正动手去操作的时候, 我们才发现之前的计划只是纸上谈兵, 在实践面前显得有些苍白无力。实****的第一天就下起了淋淋沥沥的雨, 时大时小。面对这样恶劣的天气, 我们没有退缩, 互相打气, 给予支持与鼓励。可以说一上午, 我们做了很多的工作量,可那只不过是我们在慢慢的摸索,去寻找工作技巧而已。一个练兵的过程而已。中午吃过饭后,我们商讨了下午的工作计划,并制作了数据表。短暂的休息后, 我们信心满满的奔赴“前线“。下午的天气好了一些, 可是依旧下了蒙蒙的细雨。按照计划就这样的忙了起来, 有条不紊的进行着。虽然辛苦, 但当我们看见一张张白纸填满数据的时候,变欣慰了。天色渐渐的暗了下来,已是晚上七点钟了, 收工返回了校园, 学校的食堂不在可能有什么吃的了, 我们来到了校园旁的小吃部, 点了酸菜鱼, 在火锅还没上来前, 我们已经早把饭盛好了, 准备大展身手了, 菜来了, 也不顾个人形象了, 谦让早已抛到九霄云外了, 狼吞虎咽的吃的那是相当的香了。本以为可以回去好好休息了,可事实并不是这样的,还要对当天的数据进行计算,检核。检核时问题就出现了, 视距差超限了。大家面面相觑, 很无奈的样子, 没有办法, 只好准备第二天更早的起床, 重新测量原本属于第一天的工作。接下来, 时建筑物放样实****与水准路线测量相比, 相对没呢么辛苦, 轻松了好多。主要的时对经纬仪的操作, 对中, 整平。放样前的数据处理很重要, 直接影响放样的准确性。实践总能发现许多问题, 此次实****也同样存在, 与此同时, 也体会到了理论联系实践的重要性。我认为最大的问题时在仪器的使用上, 课本上介绍的使用方法比较抽象, 在实****中还要老师的再次指导。第一天的测量视距差超出容许范围, 这说明在能力上还有待提高。同时我们对天气对测量的影响没有重视,说明我们的经验欠缺。总之,在此次的测量实****中收获了很多, 不仅仅是对专业知识的学****仪器的熟悉程度, 测量的作业能力, 同时在对自己的做事严谨, 团队协作精神的培养有极大的促进作用, 在面对困难的同时, 所拿出来的忍耐与毅力。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。以后在求知的路上继续努力,不骄不躁, 为做一个合格的土木人而努力奋斗! 第二篇: 土木工程测量实****心得工程测量实****心得实践是大学生活的第二课堂, 是知识常新和发展的源泉, 是检验真理的试金石, 也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用, 才能得到丰富、完善和发展。大学生成长, 就要勤于实践, 将所学的理论知识与实践相结合一起, 在实践中继续学****不断总结, 逐步完善, 有所创新, 并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力, 为自己事业的成功打下良好的基础。令人难忘的两个周的测量实****终于结束了,在这两个周里,我学会了很多东西,懂得了很多道理。首先, 我基本掌握了课堂所学的测量学知识, 知道如何正确使用全站仪测量距离、角度、高差等, 还有学会了地形图的绘制方法测量实****不仅是获取书本的理论知识, 更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结, 以及体会测量“从控制到碎部, 从整体到局部,等原则对工程测量的指导意义。团结就是力量, 纪律才是保证。一次测量实****要完整的做完, 单靠一个人的力量和构思是远远不够的, 只有小组的合作和团结才能让实****快速而高效的完成。这次测量实****培养了我们小组的分工协作的能力吗, 增进了同学之间的感情。组员之间分工明确、互相配合、认真做好每一步工作, 做到步步有“检核”。这样做不但可以防止误差的积累, 及时发现错误, 更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度, 错了就返工,绝不马虎,直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心、做事严谨。经过每个组员的团结工作, 我们完成了控制测量与碎步测量的工作。通过这次实****学到了测量的实际能力, 更有面对困难的忍耐力, 也学到了小组之间的团结、默契, 更锻炼了自己很多测绘的能力。首先, 是熟悉了全站仪的用途, 掌握了仪器的检验和校正方法。其次在对数据的检查和矫正的过程中明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面: 仪器误差、观测误差、外界影响误差。第三,除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则: 如“从