文档介绍：2
有趣的一节课作文集锦15篇
有趣的一节课作文集锦15篇 在日复一日的学****工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？不一的白坯储蓄罐和五颜六色的珍珠泥。同学们那么像饿虎扑食一般争先恐后地拥挤在了箱子边，挑选起自己喜欢的模型。我还算幸运，找到了自己喜欢的储蓄罐，并且拿出了一袋珍珠泥，连忙冲出了人群。不一会儿，同学们都回到了座位上，个个跃跃欲试，只等老师一声令下就开始创作。
3
开始做了，我打量了一下美术罐，是一座房子。看了看两侧，准备先从这里入手。我拿起了象牙白的珍珠泥。捏下一小块，揉了揉，一下子压在模型上，见不够，就又拿了一些，均匀地铺在了上面，把两边打理好之后，我开始苦思冥想，该装饰点什么呢？脑海中突然灵光一闪，一把拿起粉色珍珠泥，动了动手，又捏了捏黄色珍珠泥，不一会儿，两朵活灵活现的粉色小花便出世了，淡黄色的花蕊十分美丽，粉色的花瓣好似有着香气一样吸引着我，可惜时间不够了，容不得我多做欣赏，便开始着手下一步了。 我在做一个大面模版时，底色可是思考了好久好久的，最终绿色得到了我的许可，做好了底之后，我又想：房子应该有门的呀，就又心生一计，一道门就出现了，要知道我可是做了好一会儿呢。不过，有门怎么可以没有窗户呢？又拿出粉色珍珠泥，东揉揉，西压压，不一会儿就做好了。但总觉得太过单调，在经过一番思考之后，我又动用我的一双巧手开始揉搓捏压，给房子点缀了起来…… 啊，终于大功告成了。我仿佛看到我的花之小房在一颗樱花树下对我摇摇手，好似在说：瞧！我是多么的漂亮呀！ 有趣的一节课作文5 今天，我上了一节梦寐一起的科学实验课。我怀着冲动，迫不急待的心情来到了美丽的实验室。 这个科学实验室里的上方有一个极大的地球的鸟瞰图。其他的小灯众星拱月般的环绕着这幅地球鸟瞰图，十分漂亮。后面墙壁上有一大幅纪录着数多科学信息的画，有眼睛创造、机器人资料、鱼怎么睡觉……左边的墙壁上画了四幅名人的画和信息，右边有两根柱子上面挂了八幅科学实验的注意。在右边有个大房间，里面是各种实验品和仪器。教室有八张大圆桌和一面大黑板还有讲台、电视。 开始上课了。老师让我们组长拿了三个实验用具。是力度测量器、小车、秤砣。我还多一张砂纸。这些东西到底用来干什么呢？我很奇怪。老师首先讲了摩擦力是怎么发出的，和怎么的测量摩擦力。中间我还答复了一个问题，答对了。我们组很快得到了一个任务，测量小车在运动的摩擦力。我便很开开始试验起来了，首先先用力度计将它钩住小车，把他照着老师教给我的方法，向前拉并且记住他的摩擦力的力度是多少后，我便完成了任务。力度计上显示的是0。2N，我便向老师汇报了成果并且又接到了一个任务。在砂纸上量一下小车的磨擦力和在桌面上量一下小车的摩擦力，将他两个比拟。后来，我又向老师汇报了结果，并总结出了一个结论：物体
5
外表越粗糙，摩擦力越大；物体外表越光滑，摩擦力越小。又经过其他小组汇报得知：摩擦力和物体外表光滑度、物体占地面积、重量有关。 这节课真有趣，我更真实的懂得了很多科学道理。 有趣的一节课作文6 上课铃响了，教室里马上安静下来，同学们端端正正地坐在座位上。 “我们今天来玩一个游戏，游戏名字叫做照镜子。〞老师率先说。听说要玩游戏，同学们开如窃窃私语起来，有的带着满脑子的问题问道：“怎么玩呀？〞，有的同学紧皱眉头，冥思苦想，有的同学呆呆地坐在那里，还有的同学快乐地手舞足蹈。 老师说：“把你们的镜子都拿出来，看一看里面是什么？〞 我拿出了镜子，往镜子里一瞧，哈~镜子里又出现一个我，弯弯的眉毛像柳树的细叶，，我对她挤眉弄眼，她也对我挤眉弄眼，像是在说“不要挑逗我哦！〞我很生气地嘟了嘴，她也生气地嘟起了嘴，像是在说“小样，咱俩谁也别不服谁〞。 老师说：“如果让你当镜子，把你对面照镜子的人的动作快速复制下来，谁能做到？〞 先上场的是王政伟和曹子昂，王政伟伸出手来挠痒痒，曹子昂照样也伸出右手来挠痒痒，两人边做边笑，像两只猴子在一起玩耍嬉戏；第二组上场的是李秋臻和劳政锡，只见李秋臻做了一个梳头的动作，劳政锡也跟着做，怎么看怎么不对劲，原来是一个头发长一个头发短，根本不像嘛，引来了同学们一阵阵的笑声。 看来做镜子也不容易呀，这是一次有意义的游戏，从镜子里看到了自己，也看到了别人。 有趣的一节课作文7 今天，余老师送给了我们一个可以自己做漂亮蜡烛的工具，当六一礼物。 余老师先给我们一人发了一个杯子，有高杯子和低杯子，我拿的是低杯子。余老师然后又让组长去讲台领