文档介绍：幼儿园中班教学方案范文(7篇)
上一学期，我们的班务方案得到了较好的实施，因此，班级管理也取得了良好的成果。本学期我们老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新《纲要》指导思各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和熟悉。并制定出班级服务承诺“公平对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。”
二、存在一些问题：
1、存在个体差异，有的幼儿较宁静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿特别好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。
2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟。耐烦、认真的行为****惯以及幼儿的计数、理解力量还需要培育
3、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。
4、幼儿倾听****惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。
5、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。
6、幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。
7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的家园关系。
三、本学期训练目标：
(一)生活
1、进一步养成洗手的****惯，洗手时能按挨次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。
2、宁静开心的进餐，连续学****文明的进餐****惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简洁整理桌面，把握餐后理洗挨次，并养成准时喝水的****惯。
3、进一步培育幼儿良好的午睡****惯，能按挨次穿***裤、鞋子，初步学会叠衣裤、留意养成良好的睡姿。
4、喜爱与老师交谈，与小伴侣嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成平安感、信任感。
5、不玩、不触摸危急品，在日常生活中，能依据老师的提示留意平安，学****初步的自我爱护方法。
6、学****做老实的孩子，不任凭拿或翻别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认，并能接受同伴或老师的批判和建议。
(二)运动
1、在老师的鼓舞下，喜爱并较主动地参与各类体育嬉戏活动，并能克服肯定的困难，增加自信念。
2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，相互抛接大皮球，练****钻、爬、投掷等技能。
3、尝试用几种简洁的器械和玩具运动身体。
4、情愿跟着老师学做新的韵律操和器械操。
(三)学****br/> 1、知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、敬重父母，不乱发脾气。
2、情愿做自己能做的事并能为自己所表现出的力量感到兴奋，也能为同伴的进步而兴奋。
3、对四周新颖事物感爱好并常常提出各种问题，连续学着用各种感官去感知事物，喜爱观看、探究与生活相关的.、自然现象。
4、能依据物体的1-2个特征分类、排序，区分厚薄、宽窄等空间方位，知道今日、明天。后天。学****目测，熟悉多种基本图形。学****1-50的数序，并学会从任何一个数开头接着数。
5、在老师的关心下，喜爱听、讲熟识的儿歌、故事，并乐于参与表演。
6、喜爱并较主动的参与音乐、美工活动，能初步感受、宠爱生活、环境中的美。
(四)嬉戏
1、初步学****谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮番玩。
2、爱惜玩具，轻拿轻放，会整理整理，做到物归原处。
3、能较清晰地表达自己的恳求和愿望，能在集风光前大胆发言。
4、嬉戏中，充分发挥想象力和制造力，让聪慧才智在嬉戏中得以提高。
四、各月工作重点
二、三月份：组织编排早操;“三八”以班级为单位进行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学****省一级幼儿园的评估指标。
四月份：进行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。
五月份：庆“五一”亲子环保小制作竞赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;沟通各班的观看记录。
六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动阅历沟通;老师阅历论文沟通。
七月份：老师教学方案和训练笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。
五、卫生保健工作
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