文档介绍：幼儿园元宵活动策划方案
幼儿园元宵活动策划方案1
方案【1】
活动内容:做汤圆
活动时间:年月日
活动地点:各班教室
活动目的:
，体行彩灯展、花灯会。元宵节有很多传统风俗和节目，如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活美好甜蜜。
我们小班的孩子对元宵节的熟悉并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗****惯。我们支配了这样一个元宵节的半日活动。
活动时间:
活动目的:
(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品——元宵。
(2)观赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、颜色和图案。
(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的欢乐。
活动预备:歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿预备一个花灯。
活动形式:先每班自己进行活动，然后再串班活动，最终观赏大班的花灯。
活动过程:
一、8:30——9:00 (了解元宵节)
二、9:00——9:40 (运动)
三、9:40——10:00(做元宵)
四、10:00——10:17(介绍花灯)
观赏、讲解并描述各种各样的花灯。
(1)自由地观赏与沟通。(引导幼儿从名称、外形、颜色和图案上进行观赏。)
(2)部分幼儿再集体中讲解并描述。
指导语:①我们许多小伴侣带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提示幼儿在介绍自己的花灯时，要留意说出自己的花灯的名称和特点。)
(3)幼儿自由结伴再次观赏并讲解并描述。
(4)沟通:你还见过哪些漂亮的花灯?在哪里见过的?
(5)归纳、整理阅历。(花灯是各种各样的，有不同的外形、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)
嬉戏:《玩花灯》。
幼儿自由结伴，互换花灯，边观赏边玩，体验玩灯的乐趣。
五、10:17——10:30(两个班串班赏花灯)
六、10:30——10:45 (观赏哥哥姐姐的花灯)
幼儿园元宵活动策划方案2
[活动目的]
1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。
2、指导幼儿学****用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族****俗及元宵的来历、品种等。
[活动预备]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间****俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
[活动过程]
一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)
(老师和幼儿站立在前面)敬重的各位小伴侣们：大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们兴奋吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?
二、(小伴侣们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小伴侣，下面老师就来考考你们，哪位小伴侣知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么****俗?(吃元宵、打灯笼等)小伴侣们真聪慧!
老师补充材料：元宵的来历
三、小伴侣们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，(老师展现几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料(展现做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么外形的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小伴侣们真聪慧，我们现在就开头做元宵。
五、小伴侣们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。
幼儿开头制作，老师给以适当的辅导和关心。(放背景音乐喜洋洋)
六、幼儿展现自己的作品。
现在，小伴侣们都已经做完了，我们看看