小学三年级跳短绳教学反思.doc

文档介绍：小学体育三年级跳短绳教学反思
教材分析
跳短绳是同学们喜欢的活动之一，跳短绳可以开展学生身体灵敏、协调、弹跳和空间感的才能。在活动中可以体验成功或失败时的心理感受,并进展合理调控。所以跳短绳对学生的身体、心理开展都有非常重要的意小学体育三年级跳短绳教学反思
教材分析
跳短绳是同学们喜欢的活动之一，跳短绳可以开展学生身体灵敏、协调、弹跳和空间感的才能。在活动中可以体验成功或失败时的心理感受,并进展合理调控。所以跳短绳对学生的身体、心理开展都有非常重要的意义。合作跳短绳能让学生建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神,从而培养在体育活动中如何和别人协助配合.
学情分析
  三年级的学生已经掌握根本的跳绳方法，在以前的根底上怎样进展合作跳短绳呢？怎样和别人协作配合才能完成跳短绳呢?这些是同学们面临的问题。针对这些问题我设计了本课题的教学“合作跳短绳”，从而培养学生的合作精神，知道在活动中和别人协作配合的重要性.
教学目的
1、通过学****进步跳短绳的技能，培养学生的想象力、创造力和表现力。
2、 通过练****开展灵敏、协调、力量等身体素质.
3、在活动中体验成功和失败的心理感受，并能合理调控。
4、培养良好的合作精神，知道在体育活动中如何和别人协作配合。
教学重点和难点
教学重点：合作  创新
教学难点:跳短绳动作技术应用的合理性。
教学反思
通过跳短绳的合作练****引导和培养同学们学会合作。我从个人的根本练****开场，逐步引伸到两人两绳的组合，,再拓展到两人一绳的组合，由于充分估计到了同学们的实际，我先采用鼓励、宽容和理解的态度，而后鼓励他们勤考虑、乐探究和勇于创新,同学们渐渐能齐心协力，默契配合了。最后通过音乐欣赏，,在指导时只能参和一个小组。故在课下还要抽时间多辅导其他组的合作情况.（精品文档请下载）