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大学生恋爱观调查报告.doc

上传人:utuhlwwue61571 2016/12/30 文件大小:118 KB

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文档介绍

文档介绍:大学生恋爱观调查报告大学生恋爱观调查报告第一篇: 大学生恋爱观调查报告一、研究目的: 大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势,关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大重点和难点。大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此, 对于在大学生中出现的恋爱现象, 我们要正确对待, 积极引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观, 合理恋爱, 才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。爱情是人类永恒不变的主题, 大学生在刚刚踏入大学校园, 对未来有许多美好的憧憬, 对爱情同时也是充满了美好的想象。在大学生中进行恋爱观调查能够为大学生的感情生活起到一定的启示作用, 也能为恋爱观教育的一系列其它活动提供一份客观可靠的数据。鉴于上述原因, 本文将对文法学院大一、大二全体学生进行调查和研究。二、研究问题本研究所涉及的问题有:⑴大学生持有哪几类恋爱观?⑵大学生如何正确处理恋爱,学业,事业三者的关系? (3 )大学生如何处理恋爱挫折? 三、研究对象参加本次调查的受试者来自江西省南昌市某某大学的 200 名大一大二全体学生。四、研究方法本项研究的主要方法是问卷调查。问卷的设计主要参考了 om' alley chamot(1990) 的“学习策略问卷”, 并在此基础上作了一定的修改。问卷采用句子提问形式,如“你的父母对你出现的恋爱倾向作出的教育正确吗? ”等,共 30 小项。调查方法是非概率抽样的随机抽样。具体做法是: 分别到 11 级法律一班、 10 级法律一班、 10 级法律二班、 10 英语一班、 10 商务英语一班、 10 商务英语二班进行问卷调查。问卷采用 likert 五点量表记分法,“从来没有, 从不这样做”(1分)“总是这样做”(5分), 要求学生选择与自己实际情况符合或相近的选项, 在相应的数字上打“√”号。为了保证被试最高程度的合作, 问卷指导语非常礼貌地告诉学生本研究的严肃性和研究意义。五、数据的收集与分析问卷于 201X 年3月 17 日由笔者亲自于课后发放给学生, 完成后立即收回。共发放 200 份问卷, 回收率是 90% 。样本的基本数据如下: 从性别来看,男性有 109 人,占 4 % , 女性有 111 人,占 % ; 我们于 201X 年 10月 27日-11 月 1 日录入数据。我们用 spss 软件对我们的数据进行分析,分析的方法有交互分析、相关分析、频次分析等。六、调查时间: 正式调查是在 201X 年 11 月。七、调查的经费预算(1 )问卷样本修订、打印: 元; (2 )复印调查问卷 200 份: 120 元;总计 1 元。第二篇: 大学生恋爱观的调查报告在学海里苦苦奋斗了十二个春秋的学子们, 终于披着荣耀跨进了大学这个神圣的殿堂, 成为天之骄子。然而, 随之而来的寂寞却常常让他们不知所措; 于是,在这象牙塔里便多了许多浪漫的故事, 那便是大学生的爱情故事。据国内一家权威的调查机构统计数据表明,有 87、 9% 的大学生在校期间谈过恋爱, 其中沿海地区, 如广东, 福建, 浙江等地高达 94、 6% 这是怎么样的一个概念呀! 那么大学生是怎样看待爱情的呢? 对新时期出现的新事物又是怎样看待的呢? 带着这些问题,就让我和你一起听听大学生的心声吧。一, 恋爱类型与成功指数究竟是什么原因导致恋爱风遍及大学校园呢? 即是说大学生恋爱的动机是什么呢? 通过调查表明当代大学生谈恋爱大体可归纳以下五种: 志同道合型,也可称理想型或事业型这种恋爱类型是建立在共同的理想、信念和事业的基础之上的。双方为了维系爱情的发展, 不使对方失望, 则往往对自己要求更高, 学习和工作更勤奋。据调查这种类型的恋爱人数占 17% 左右, 但是其成功率非常高, 往往毕业以后能携手走出校园。情投意合型, 也可称情感型这种恋爱类型主要以共同的情趣、爱好为基础,一般感情专一、互敬互爱, 遇到困难能够共同分担。校园里常看见他们成双成对的走在一起,共同探讨人生的悲欢。这种恋爱人数占 19% 左右,成功率也是比较高的, 达到 86%. 尝试型, 进人大学校园的青年大学生, 由于生理上性的成熟, 逐渐产生了接近异性、追求爱情的欲求。另外, 社会舆论尤其是大众传播媒介对男女私情、婚姻爱情的渲染, 触发了他们较强烈的性的体验, 驱使他们产生了对异**往的神秘感, 加之大学自由宽松的客观条件, 于是他们便产生了想了解和尝试爱情的需要和行为。尝试型的大学生, 由于缺乏正确的恋爱观, 而易遭对方的拒绝, 出现单相思或悲观情绪, 以致影响学业。即使偶尔能引起对方的注意, 也常常以失败告终, 因为他们缺乏感情的交流, 没有共同的爱好和共同的人生目标。这种恋爱人数占的比率比较