2022年高一语文文言文知识点总结.docx

文档介绍：







第 1 页 共 作训练。
语文成果好的孩子几乎都特殊读喜爱课外书。
这些孩子往往有许多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
这样的孩子在写作上往往有突出的构思、奇妙的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。
总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
坚持阅读是培育理解实力的有效途径。
特殊是多读一些文辞美丽、气魄宏大的散文，对提高理解实力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培育这些实力和素养都很有帮助。










博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。
因为丰富的学问是创建力必不行少的一个条件，也是见识增长，才智来源的途径之一。
这里须要强调一点：孩子在成长的过程中，肯定不能远离名著，培育孩子阅读经典名著要从小引导，按部就班。
同时要留意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

背诵经典文章、名言佳句也是培育孩子语言素养基本功之一。
初中毕业生，假如能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精致的文言散文(每篇三五百字)，10篇精致的现代白话文(每篇800到1000多字)，200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应当是不错的。
假如在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
假如不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚沟通，与才智撞击，
从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创建性的现代人。











日记能培育孩子的视察实力，思索实力，分析辨别实力，增加孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达实力和自我反省实力，更重要的，是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教化者的想象。
培育孩子写日记的****惯要按部就班，起先可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，渐渐提高增长。
内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到