文档介绍：一年级第二学期教学工作总结
靖边县第十一小学：李彩玲
本学期,,我认真扎实地对待教学，虚心向别人学习，在理论中积累了自己的一些教一年级第二学期教学工作总结
靖边县第十一小学：李彩玲
本学期,,我认真扎实地对待教学，虚心向别人学习，在理论中积累了自己的一些教学感悟。（精品文档请下载）
一、不断进步专业素养,和时俱进。
为了进步自身的业务程度，本学期我积极参加本部组织的听课评课教研活动，积极找问题，谦虚请教别人，寻求解决问题的最正确途径。为了上好每一节课，我仍然像以前一样认真钻研教材，并结合本班学生的实际特点，备好课，上好课。平时，我坚持自己独立备课，因此为加强教学常规的养成奠定了根底。课堂上，我着力抓好课堂常规。经过这段时间的训练，学生们已经学会带着问题认真地进展语文合作学习，学会了针对文本提出一些有质量的问题.（精品文档请下载）
二、利用语文课堂抓好学生的朗读
1。明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到,也就是指读。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到读时，有高有低、有急有缓、有快有慢.（精品文档请下载）
2。由于一年级的学生模拟性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,每篇课文我都练习很多遍，努力到达用声音正确表达课文内容，。（精品文档请下载）
，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣。（精品文档请下载）
,尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。当然也注重自己的示范性。（精品文档请下载）
三、通过多种渠道教学生字
一学期来，我每天坚持早自生字和正确书写的才能。在教学方法上，我总结出了儿歌识字，字谜识字，形象识字，游戏识字,编故事识字等一系列学生喜欢的识字教学方法。平时，我尽量让学生多识字。除了课内识字外，我还鼓励学生在课外识字,引导学生平时留心观察，随时随地识字。课外书,同学朋友的名字，学校各处的名称和大街上的广告牌，家里的报纸