文档介绍：湖南省幼儿园一日活动常规施行细那么
活动
内容
幼儿行为要求
老师工作要求
保育员工作要求
来
园
及
晨
间
活
动
●穿着整洁，愉快来园，承受晨检，持安康卡进班。
●有礼貌地向老师、小朋友问好,和家长再见
●注意运动量。精神饱满地和幼儿共同做操、跳舞,指导幼儿按要求完成动作，遵守规那么。
●活动中注意观察幼儿，指导保育员及时增减衣物，处理异常情况。
●协助老师做好操前准备工作。如：场地布置，器械准备，帮助幼儿增减衣服，提醒幼儿入厕，.
●协助老师,指导个别幼儿动作，照顾体弱幼儿。和幼儿一起做操，动作标准协调。
●根据气候及时为幼儿增减衣物，用干毛巾为幼儿擦汗，。
教
学
活
动
●喜欢参加集体教育活动。活动中能积极考虑，大胆想象，乐意表达自己的愿望。
●养成良好的学********惯。学会倾听、等待，遵守活动规那么,坚持完成活动任务。看书握笔姿势正确，坐姿自然端正。
●逐步树立合作意识，愿意和同伴一起，商量解决活动中遇到的问题，共同完成学****任务。
●尊重幼儿好奇、好问、好动的天性。选择能促进幼儿可持续开展的教学内容，以游戏的方式开展丰富多彩的教学活动，严禁小学化倾向.
●做好充分的教学准备。包括方案安排、场地选择、材料准备等。创设和教学相适应的物质和人文环境,促使幼儿在和操作材料和环境的互动中获得真实的认知和经历。
●教学形式宜集体、小组、个别活动相结合，关注幼儿个体差异，充分表达教学的层次性和学****梯度。及时反响、调适教学行为，使之适宜有效，努力使每个幼儿都有获得满足和成功的时机.
●协助老师做好活动前的准备工作。准备好教学活动所需的场地和教具、玩具材料等。
●配合老师开展教学活动,做好个别指导和个别教育工作。鼓励害怕、才能弱的幼儿大胆表达自己的愿望，努力完成活动任务。及时肯定和赏识幼儿，催促幼儿遵守活动规那么和常规要求.
●协助老师展示幼儿作品，指导幼儿拾掇整理学惯用品。
●注重活动过程中幼儿的情感体验，注重****惯养成。充分赏识、肯定幼儿的自主活动,鼓励幼儿大胆探究、,自信地参加学****活动。
户
外
活
动
●喜欢户外活动，能愉快自主地选择活动内容，大胆参加活动。
●遵守活动规那么，正确使用玩具材料,并及时收捡。保护户外花草树木，遵守场地行为要求.
●有方案、有准备的组织丰富多彩的户外活动，保证每天2小时（寄宿制3小时）的户外活动时间，注意动静交替，运动量适宜，给予幼儿一定的自主选择和自由活动的空间.
●协助老师做好场地布置和运动器械的准备工作，及时排除安全隐患。
●做好幼儿活动护理。关注幼儿活动情况，随时提醒和帮助幼儿增减衣服，擦汗隔毛巾，剧烈运动后及时对体弱儿进展个别照顾.
●学****自我保护方法，在活动中注意安全隐患，不分开集体，不做危险动作,能依冷热增减衣服，按需喝水入厕。
●和同伴合作参和活动，学会轮流、等待,在活动中分享共同探究的乐趣。
●做好充分的户外活动准备:
准备丰富的活动材料，保证幼儿人手一件以上；
及时检查场地、器械、设施，确保安全无患；
清点幼儿人数，指导幼儿增减衣服，系好鞋带，使之能安全参和活动。
●积极参和和引导幼儿进展户外活动,鼓励幼儿合作创新，体验各类游戏的快乐。随机对幼儿进展自我保护和行为标准的教育,随时满足幼儿的身心需要。
●注重活动安全，老师站位合理,保证幼儿在老师的视线之内活动。杜绝安全事故.
●参和幼儿的体格锻炼和游戏，主动指导、帮助个别幼儿参加户外活动.
●认真检查幼儿的活动安全、卫生情况，及时发现和处理突发事情，保证幼儿安全。活动后及时拾掇整理场地和玩具材料。
游
戏
活
动
●愉快地参和各类游戏，学会自制玩具，选择游戏，分配角色，自主、自信地开展游戏。
●在游戏中自由表达自己的愿望和要求，在生动丰富的游戏情境体验快乐,获得直接有益的经历。
●有良好的游戏****惯和规那么意识，爱惜玩具，能及时拾掇玩具，整理好自己的物品。
●创设丰富适宜的游戏区角，指导幼儿自制玩具,丰富游戏材料，保证充足的游戏时间。
●有方案有步骤地指导幼儿开展游戏活动。注意观察理解幼儿游戏中蕴藏的开展需要，挖掘教育价值,拓展游戏主题，支持幼儿自己解决游戏中发生的问题。必要时作好游戏记录。
●培养幼儿良好的游戏****惯、，和同伴合作、谦让、分享，感受角色扮演的快乐。
●指导幼儿分类拾掇玩具，整理场地，，注意安全保护。