文档介绍：授课
时间
月 日
（第 周）
班级
课题
百分数应用题(二）
课时
3
学****目的
1、结合现实情境进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。
2、能解决“比授课
时间
月 日
（第 周）
班级
课题
百分数应用题(二）
课时
3
学****目的
1、结合现实情境进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。
2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题.
教
学
流
程
第一课时:
例题：从1997年至今，我国铁路已经大规模提速。一列火车，原来每小时行驶80千米,提速后，这列火车的速度比原来增加了40％.如今这列火车每小时行驶多少千米？
一、自主学****自学指导:（方法1）
仔细阅读上边例题,独立完成以下问题：
（1)、这列火车原来的速度是( ）。
（2)、这列火车如今的速度比原来的速度增加了是“快了”还是“慢了"？
（3）、这列火车如今的速度比原来的速度( ）（填“快了”或“慢了”）
(4)、这列火车如今的速度比原来的速度增加了（ )，增加了( )的（ ），也就是（ ）：（ )
（5）如今的速度是列式( ）
二、小组内交流讨论:提出疑问，共同讨论.
三、自主学****自学指导：（方法2）
再次阅读例题，解决以下问题：
(1)、这道题中（ ）比（ )的速度增加了.
（2)这道题中的单位“1"是（ ),如今比原来增加了（ ）,及如今是原来的（ ），如今的速度是：列式( ）
（3）列综合算式是（ ）
四、小组内交流讨论：提出疑问,共同讨论。
五、完成练****br/>1、国2004年有在读研究生82万人，2005年在读研究生的人数比2004年增加了7％。2005年在读研究生有多少万人?
2、海尔电视机原价3200元，国庆八折优惠，请问现价是多少元？
理解：“八折”的意思是：现价是原价的非常之八（80％）
3、游乐场的门票原来每张30元，“六一”期间八折优惠,购置一张门票能省多少元?
方法一：30×80%=24（元） 30－24=6(元）
方法二：30×（1－80%) = 30×20% = 6（元
学生独立完成,小组讨论，集体订正.
六：课外作业：