文档介绍：《纪 昌 学 射》的 说 课 稿
《纪昌学射》“引导学生多读、多讲、读中感捂，体会故事蕴含的哲理和情感”教学时，要抓住课文重点句段,体会所含的道理。
《纪 昌 学 射》的 说 课 稿
《纪昌学射》“引导学生多读、多讲、读中感捂，体会故事蕴含的哲理和情感”教学时，要抓住课文重点句段,体会所含的道理。
这篇课文是一个寓言故事。讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下工夫练眼力,一是“眼镜要牢牢地盯住一个目的，不能眨一眨”；二是“练得可以把积小的东西，看成一件很大的东西”。，飞卫才开场教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。寓言短小，内容粗浅,但人物个性鲜明，特别是文章中描写纪昌练眼力的句子，描写生动,突出表现了纪昌的品质,这部分是重点，,体会他是如何成为射箭能手的,，表现了纪昌的决心、毅力、恒心，他的态度也决定了自己成为百发百中的一个重要原因，因此多读、多悟从中感受人物的品质成为本课的难点。故事以生动的事例说明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的根本功入手。
一、教学重点、难点
、流利、有感情地朗读课文，联络有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练习好根本功的道理。
教学难点
1。揣摩人物的心理，感受人物的品质。
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二、教学目的分析
认识生字、会写生字。正确读写“纪昌学射、妻子、虱子"等词语.
正确、流利、有感情地朗读课文，联络有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练习好根本功的道理。（精品文档请下载）
三、教法和学法分析
“主扶式”的教学方法，充分发挥学生的主体地位和老师的主导作用。
抓课文预习，理解课文内容。
充分发挥学生主体地位、，老师点拨,引导落实教学任务，培养学生的思维及表达才能。（精品文档请下载）
四、说教课的流程。