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以艺体教育为突破口的学校特色建设
实 三、以艺体教育为突破口的学校特色建设的条件分析
1、开展了优化课堂教学，提高教学实效的研究
1997年建校起，我们便以学生的全面发展为办学宗旨，以致力于为学生的终身发展打基础为己任， 瞄准全体学生的全面发展。坚持以科研为先导，课堂教育为载体，自主探究性学****为基石，丰富多彩的实践活动为依托进行教育教学研究。学校确立了《优化课堂教学、提高教学实效》的课题，全体教师人人参与，个个实验，探索各科课堂教学结构、方法、手段最优化的科学性和有效性，并开展了扎实有效的课题研究活动。从理论学****到实践研究，课题实验研究在学校开展得轰轰烈烈、卓有成效。
2、有精良的师资、先进的装备作保障
全校教职员工中具有大专学历及以上者占98%，本科学历者占60%以上，整个教师队伍和谐尚真，进取向上。其中有省、市级骨干教师3人，县级各类荣誉称号和骨干教师33人。排球、篮球、舞蹈、声乐、书法、美术、绘画等艺体专长凸显的骨干教师队伍在壮大，复合型一专多能的教师队伍正逐步形成。几年来，学校装备了微机、语音、美术、音乐、舞蹈等专用教室，配备了省级一类标准的理化生实验室，建立了校园网、多媒体教室、电子备课室，达到了班班通，学校建有篮球场、排球场、直线和环形跑道等标准的体育场和乒乓球活动训练场地。这一切为"以艺体教育为突破口、创造适合每一个学生发展的教育"的特色建设提供了保障。
3、有丰富多彩的艺体教育活动作基础
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多年来、我们一直坚持将丰富多彩的兴趣活动作为因材施教、促进学生个性发展的载体。学校就成立了男女篮球队、男女排球队、乒乓球队、田径队，成立了舞蹈、美术、书画等各项兴趣小组，更是丰富了学生课外外活动内容，充实学生课外活动生活。学校的艺术节、运动会、篮排球赛、乒乓球赛的举办，极大的为"以艺体教育为突破口、创造适合每一个学生发展"的特色建设打下了基础。
四、 特色建设的实施
1、 实施原则
必须以《中学生健康体质标准》精神为指导，坚持全面推进、重点突破、面向全体、发展个性、发挥优势的原则，既要努力办出特色，又不能单纯追求特色，要坚持从学校的实际出发，从教育教学本身的客观规律出发、找准突破口、制定配套措施抓具体、抓落实一步一个脚印，逐步实现办学特色。
2、实施途径和目标
艺体教育特色建设从四个方面入手开展实验：
（1）坚持以课堂教育为载体，通过实施新课程标准，确立整合的理念，优化各科教学，全面提高学生的审美能力和审美情绪，激发学生感悟美、欣赏美、追求美、创造美的***。
（2）加强艺体学科的实验研究，坚持以学生发展为本的学****评价研究，把评价教学结果和评价教学过程结合起来，深化艺术教育和体育教育改革，提高艺术教育和体育教育技术手段的现代化水平，大幅度