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名师主题讲座心得体会
“赵xx是一个对教育很有感觉的人,她不断追问一些在别人眼中****以为常’的教育现象,发现背后的问题,并通过一步步的行动研究,推动学校教育趋近科学。”
赵桂霞这个名字对于我来说却是陌生的,这
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名师主题讲座心得体会
“赵xx是一个对教育很有感觉的人,她不断追问一些在别人眼中****以为常’的教育现象,发现背后的问题,并通过一步步的行动研究,推动学校教育趋近科学。”
赵桂霞这个名字对于我来说却是陌生的,这些天有幸聆听了她的讲座,被她细腻沉稳、理性优雅的气质所吸引,被她潜心钻研,执着追求的精神所感染,敬慕钦佩之情油然生。下面就让我细数感动,诉说敬意。
她,善于观察,追根溯源的思维品质,值得学****br/> 她从孩子们入校报到的一张照片里,发现孩子的需求,进而与老师们一起开发出“入校课程”;
她又从孩子们离校时留下的那张被砸坏的桌子上,发现孩子的情感需要,和她的同事们一起研究开发了“离校课程”;
她还从学生入校时英语考试成绩的男女生差异里,发现孩子们的差异根源,进而帮助老师们研制开发“引桥课程”,最大程度解决了学生的学****障碍,遏制两极分化;
她从首届艺术节那个被妈妈生生拉下台的男孩的成长中,捕捉到活动对于孩子成长的重要性,从而带领全校老师将学校所有的活动课程化,并最终使“活动课程”个性化。
广文中学在课程创新中尊重个体的差异,尊重孩子的选择,赢得了孩子对校园生活的喜爱。
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她,善于发现,打破常规的敏锐思想,值得学****br/> 在许多校长的眼里已经成为司空见惯的一些教育问题,到了赵桂霞的眼里就成了应该破解的难题,通过她的行动研究,总能找到解决问题的办法。学生的学****为什么会出现分化?学生的学****难点形成的原因有哪些……因为对问题的敏感,在许许多多的学校里早已成为“常态”的`一些现象,到了她的眼里就成了“不正常”现象。在她看来,这样的问题不解决,教育就无法真正迈向理想的教育。在一次次的追问中,她一步步地推动着学校教育趋近科学。
她,善于钻研,身体力行的工作作风,值得学****br/> 在“学科课程”方面,他们着重于学生知识和方法学****的“引桥”课程研究,通过“引桥课程”、“整合教材”、“梯级练****对国家课程进行“生本化”的改造,实现二度开发,使国家课程更加适合学生的认知规律和情感需求,这样更能