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学生干部素质拓展活动策划.doc

上传人:agxk4f17 2016/12/31 文件大小:110 KB

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文档介绍:学生干部素质拓展活动策划学生干部素质拓展活动策划第一篇: 学生干部素质拓展活动策划 ww yk j. 文章来源学生干部素质拓展活动策划为了提高我校学生干部的整体素质, 增强团队成员沟通及团队协作能力, 打破心理障碍、拓展思维、增强互信, 我校团委特组织开展此次素质拓展活动。一、拓展目的: 团队建设学****管理增强自信磨练毅力信任协作二、拓展对象: 高一高二全体学生干部( 90 人) 三、拓展地点: 学校篮球场四、拓展时间: 3月 16日第二课堂五、拓展项目: 友情链接坐长城信任背摔齐心并进六、拓展步骤: 前期准备: 1 、动员: 由教练向学员们介绍本次活动的目的、相应的要求以及组队(包括起队名、口号)。 2 、道具: 眼罩报纸透明胶绳子桌子椅子等 3 、后勤: 安排学生干部搬抬、摄影、统计、后场保障活动现场: 1 、奏团歌大合照( 5 分钟) 2 、拓展活动进程: (1 )友情链接( 15 分钟)目的: 打破僵局, 加速团队之间的认识, 也考察大家的速记能力。规则: 各队任意派成一列,由排在首位者向背后的人作自我介绍,如: 我是高** 班的*** ,第二名队员再对他(她)背后的队员做介绍, 如: 我是高**班*** 后边的高**班*** ,第三名队员则依此介绍说: 我是高**班*** 后边的高**班*** 后边的高**班*** ,依此类推,看哪队准确复述的最多,成绩最差的组要接受惩罚。(2 )坐长城( 15 分钟)目的: 经过刚才大家的相互介绍,初步调动起大家的积极性,这环节目的是加强团队之间的信任感。规则: 各队所有队员围成一圈站立,要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟, 紧凑站立。主持人一喊“坐下”, 各队队员立即坐下( 即坐在后边的人的膝盖上) 。此游戏可各队同时进行,依各队坚持时间的长短定胜负。(3 )信任背摔( 15 分钟)目的: 促使队员挑战自我、建立团队的相互信任、互相帮助。规则: 1 、选两个监护员,负责管理整个游戏进程,包括检查队伍是否力量足够,保障队员安全。挑战者在哪,监护员就要跟到哪。 2 、让其余队员在平台前面排成两列,向前伸直胳膊,交替排列, 形成一个安全的承接区。头向后仰, 集中精神, 保证下跌瞬间不会和对面队友造成相互碰头。 3 、挑战者双手交叉反握于胸前,闭目听从指挥,监护员最后调整挑战者的位置, 并保障其安全。各项准备完毕后, 挑战者要大声对队友讲: “ are you ready ?”队友准备好后回应: “ ok, let's go. ” 4、在传递的过程中, 要求挑战者身体笔直, 头向前倾, 双脚并拢。听到监护员喊: “倒”之后,挑战者才能睁开双眼,站立于地。注: 承接员摘下手表、戒指或其他尖锐的物件; 跌落者掏空所有衣兜, 解下带扣的腰带。各组讨论问题: · 最初你们对游戏有何认识?· 参加游戏之后你们有何感受?·当站在平台上准备向后倒时,你有何感想? (4 )齐心并进( 15 分钟)目的: 检验队伍在前三项活动中是否已经建立了一定的信任感与协作能力,并通过此项目提升团队的协作能力与团队内成员的思考能力。规则: 队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的火车,全队开火车行进,行进过程中全部人员必须站立在报纸上,不得踏出报纸注: 若行进过程中报纸发生断裂,队伍需在原地进行修理,待修理完成后方可前进。后期工作: 1: 组织颁奖: 共 91 份奖品, 包括活跃新星奖(1份) 优秀团队奖( 15份)其余参与人员纪念品( 75份)。2: 各学生干部根据活动的经历,围绕拓展目的写一遍心得体会( 3 月 21 日第二课堂投递到团委信箱。 ww yk j. 文章来源第二篇: 学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划关于举办生命科学学院梦现芳华系列活动之凝团队力量铸青春风尚学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划书一、活动目的学生干部是老师和同学之间的桥梁,起着协助老师, 帮助同学上传下达的作用, 因此学生干部的综合素质至关重要。为提高我院学生干部的综合素质, 增强其全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、团队意识等, 加强学生干部队伍的建设及相互交流平台的打造, 我院特举办此次素质培训及户外拓展活动, 以此锻炼学生干部的组织创新、随机应变等综合能力。二、活动主题凝团队力量铸青春风尚三、活动时间素质培训讲座: 201X 年2月 22 日(周六)上午 9:00 11:00 下午 13:30 15:30 户外能力拓展: 201X 年3月1 日(周六) 12:00 16:00 四、活动对象生命科学学院 13 级团学会干事、班级班委及社团干事。五、素质培训讲座(一)培训安排素质培训讲座主题: 学生干部素质的提升与拓展、绘青***想,树团队旗帜,扬礼仪风采,谱新闻篇章 1 、学生干部素质的提升与拓展主讲人: