文档介绍：
节奏感的，激励宝宝跟着敲打“乐器”
技能聚焦：这是宝宝学习因果关系的方式之一，宝宝敲东西时，他就能明白自己也能制造声音。在练习中，宝宝的协调实力和对声音的理解力也能提高。
7、躲猫猫
收集有些鞋盒或礼品盒，找一些家庭成员照片或物品、动物、玩具的静物画，然后填在每个盒盖的里面。打开盒子，和宝宝探讨里面的画和照片。并让他自己打开，说出画和照片是什么。一旦宝宝驾驭了一些，就测试他的记忆：问他哪个盒里有爸爸或马、球等。
技能聚焦：这个嬉戏能提高宝宝的视觉记忆和小动作技能。更重要的是，把名称和画面搭配起来，会对宝宝的口语表达有所帮助。当然也应更新盒子里的图片，给宝宝惊喜。
8、纸板屋
育婴师动手找来纸箱，并在上面割出门和窗，以便宝宝能够打开关上，并用笔装饰小屋，纸箱小屋使宝宝成为自己世界的主子。宝宝可以在里面爬行和躲藏。育婴师可以在外面问：嗨，有人在家吗?宝宝就会开门爬出小屋迎接育婴师。
技能聚焦：从小屋爬出可以熬炼动作协调和空间意识，学会如何捉迷藏可以培育宝宝的社交技能。
9、好玩的瓶子
收集几个干净的、盖子易拧的广口瓶，在每个瓶子里放入孩子喜爱的玩具或彩色纱巾，起先时盖子松一些，以便他不那么灵活的手指可以简单地取出玩具。宝宝会一遍遍重复这个嬉戏。
技能聚焦：让宝宝学会打开瓶盖，可以提高他的协调实力和小动作技能，还可以多次强化这些技能。
10、谈话录音
想象一下孩子听到自己声音时的欢乐，给宝宝录音使他产生全新的感觉，让全家多年以后怀念这一段。可以录的太多了：宝宝看到大人做鬼脸发出的笑声，咿呀的自言自语声，甚至洗澡时快乐的尖叫声，再大一些可以录他独唱或和育婴师合唱的歌。
技能聚焦：这个阶段宝宝关注的焦点是她自己——全部的东西都属于他。镜子可以看到自己的长相，录音可以让他发觉自己的声音。这些能帮他发展视觉和听觉技能，而这些对语言发展是特别关键的。
婴幼儿早教方案2
1、晃起来，宝宝
通过和宝宝玩沙球或其他打击乐器，给新奇的宝宝带来新的悦音和嬉戏。或则将大米、干豆或硬币分别装入几个小塑料瓶(把瓶盖拧紧)，给小小音乐家做一个特别的乐器。摇摆瓶子，然后递给宝宝，并对它发出的独特声音做出评价。选几首熟识的不同节拍的歌曲，激励宝宝随着节拍晃动瓶子和身体。
技能聚焦：和宝宝一起玩可以刺激他的听觉反应，还能培育宝宝的节奏感，这两点对发展语言实力很重要。鉴别不同的声音可以训练耳朵对音色和音量的识别，而跳舞、摇摆或玩乐器有利于宝宝创建性表达。
2、玩沙
玩沙子运沙子，无论在沙滩上、操场上还是在沙盒中，沙子设计图案都是吸引人的、有创建性的、好玩的，它是艺术活动和户外嬉戏的结合体。育婴师可以向宝宝示范怎么运用工具做出图案。比如用耙子拉出直线和波浪线;用烤盘压出大大的圆形;用空的酸奶盒和湿沙垒起高塔。向宝宝示范怎么一抹或倒水，就能拆除他的沙子杰作，然后让他重新创作，爱做几次都可以。
技能聚焦：玩沙子对艺术探究是极有用的，因为宝宝可以在其中尽情翻滚还很平安。抓放沙子和玩沙子，可以训练宝宝的小动作技能，刺激他的触觉。
3、蜡笔创作
即使这个阶段的孩子也会兴奋地拿起蜡笔和钢