文档介绍：小学生诗歌朗诵会朗诵稿小学生诗歌朗诵会朗诵稿第一篇: 小学生诗歌朗诵会朗诵稿第一篇章: 《六月的鲜花》朗诵: 五年级全体学生领诵: 男: 走进六月,女: 六月是多么美好。男: 六月的鲜花,争奇斗俏;女: 六月的阳光,分外妖娆;男: 六月的街道,洒满了绿荫;女: 六月的节日,溢满了欢笑;男: 六月是一片绿叶,齐(男): 生长在岁月的怀抱;女: 六月是一首歌谣,齐(女): 激荡着我们的心潮;男: 六月是一组小诗,齐(男)发表在春夏之交;女: 六月是一只小鸟,齐(女): 唱着快乐的小调;合: 六月是巧克力面包,齐: 有着香甜的味道;合: 六月是一颗明珠,齐: 在我们心上闪耀……男: 走进六月,女: 六月是多么美妙;男: 六月向我们招手,女: 六月向我们微笑; 男: 六月像一个顽皮的孩子,合: 在祖国的大地上奔跑;男: 六月和小蚱蜢拉手,女: 六月跟小蝴蝶舞蹈;男: 六月同小黄鹂唱歌,女: 六月拉小花朵拍照;齐(男): 六月在秋千上荡,齐(女): 六月在木马上摇;齐(男): 六月的笑声最舒心,齐: 六月的歌声最自豪……男: 六月走进校园,齐(女): 校园的钟声起得最早;女: 露珠还在花瓣上滚动,男: 霞光还在叶片上跳跃;齐(男): 校园里响起朗朗的书声,合(全体): 煮沸一个金色的拂晓;女: 六月走进课堂,齐(男): 课堂充满智慧充满创造;男: 老师在用滴滴心血,齐(女): 浇灌我们这些小苗;女: 我们坐在教室里仿佛听见,齐(男): 祖国呼唤我们出征的号角;男: 戈壁滩,齐(男): 我们去栽种鲜花,女: 大海里,齐(女): 我们去采集珍宝;男: 蓝天上,齐(男): 我们去驾驶飞船,女: 宇宙间,齐(女): 我们去探索奥妙;合: 我们要让山河更加壮丽,合(全体): 我们要让祖国更加富饶……男: 走进六月,女: 我们像一只只快活的小鸟;男: 我们开展道德实践活动,合: 一颗颗爱心在炽热地燃烧;男: 我们给老奶奶打牛奶,女: 我们给老爷爷送晚报;合: 我们帮助每一个困难的老人,齐(男): 我们要尊老、敬老、助老;齐(女): 我们让传统美德发扬光大,齐: 我们让传统美德心上闪耀;男: 我们开展“新世纪我能行”活动,女: 从小树立人生的远大目标;男: 我们开展“手拉手”活动,女: 让友谊在心灵间架起一座小桥;男: 我们在少年文明街站岗执勤,女: 把垃圾和脏话一起清扫;合: 让心灵和空气一样鲜活、纯净,齐: 让世界在温馨中充满美好……男: 走进六月,女: 六月是多么俊俏;男: 六月的气球,齐(男): 牵动着我们的目光不断升高;女: 六月的鲜花,齐(女): 芳香着我们的每一个细胞;合: 拥抱六月吧,少年伙伴,齐: 去实现心中最崇高的理想; 合: 亲吻六月吧,少年朋友,齐: 去攀登人生最雄伟的目标……第二篇章: 《敬礼!祖国妈妈》朗诵: 四年级全体男生领诵: 男1: 我举起手臂( 请你支持: ) 向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼齐(男): 敬礼!祖国请接受一个少先队员赤诚的敬意男 2: 莫要说我才十岁呀没有什么经历不! 不我有啊, 有难忘的回忆……那时我身高刚刚一米一个星期天妈妈带我到公园去我因为追一只蝴蝶找不见妈妈了大声哭泣男 1: 跑来了,一个带红领巾的哥哥他费力地把我抱起——别哭,别哭听话的小弟弟他用干净的手绢擦去我的眼泪、鼻涕男 2: 他把一块巧克力塞进我的嘴里我哭着、闹着要找妈妈他笑了,说好弟弟我和你都在妈妈怀里什么?什么?我感到好奇妈妈呢?妈妈在哪里男 1: 他深情地指指天指指地他说,妈妈就是祖国啊齐(男): 祖国妈妈抱着我抱着你男 2: 我惊奇地眨着眼睛忘却了哭泣男 1: 当我也带上红领巾过第一个欢乐的队日我便把这真实的故事同小伙伴讲起合: 是啊,祖国多么美好的字眼激起我心中感情的涟漪我们是鲜花插在妈妈的鬓发贴在妈妈的耳根轻声细语我们是小溪淌在妈妈的怀里贴在妈妈的心田弹奏着心曲我们是金鱼每一次呼吸都由江河传递妈妈的心律我们是风筝每一次起飞都由春风接通妈妈的希冀男 1: 妈妈的乳汁是春雨齐: 我们是种子男 2: 妈妈的体温是阳光齐: 我们是草地男 1: 妈妈用热吻融化冰冻齐: 我们象天鹅在湖里洗浴男 2: 妈妈用爱抚拉开雾幔齐: 我们像雏鹰在空中嬉戏男 1: 妈妈的怀抱多么宽广祖国的河山多么美丽男 2: 我们的校园充满诗意我们的生活充满甜蜜齐: 我举起手臂向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼敬礼!祖国敬礼!妈妈请接受一个少先队员赤诚的敬意!第三篇章: 《字宝宝的故事》朗诵: 一年级全体学生领诵: 女: 生字本的小方格, 太小太小, 一个小方格, 住着一个小宝宝;男: 字宝宝, 想去天上玩一玩, 没有翅膀, 办不到, 字宝宝, 好苦恼。女: 小弟弟,手儿巧,字宝宝身上,画了一些花羽毛;男: 字宝宝有了羽毛,字宝宝飞了,字宝宝变成一只鸟;齐: 一只一只鸟