文档介绍：
第 2 页 共 试验包含的全部基本领件和所求事务包含的基本领件的个数;
2、搞清是什么概率模型，套用哪个公式;
3、记准均值、方差、标准差公式;
4、求概率时，正难则反(依据p1+p2+...+pn=1);
5、留意计数时利用列举、树图等基本方法;
6、留意放回抽样，不放回抽样;
7、留意“零散的”的学问点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;
8、留意条件概率公式;
9、留意平均分组、不完全平均分组问题。
五、圆锥曲线问题
1、留意求轨迹方程时，从三种曲线(椭圆、双曲线、抛物线)着想，椭圆考得最多，方法上有干脆法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法;
2、留意直线的设法(法1分有斜率，没斜率;法2设x=my+b(斜率不为零时)，知道弦中点时，往往用点差法);留意判别式;留意韦达定理;留意弦长公式;留意自变量的取值范围等等;
3、战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。
六、导数、极值、最值、不等式恒成立(或逆用求参)问题
1、先求函数的定义域，正确求出导数，特殊是复合函数的导数，单调区间一般不能并，用“和”或“，”隔开(知函数求单调区间，不带等号;知单调性，求参数范围，带等号);
2、留意最终一问有应用前面结论的意识;
3、留意分论探讨的思想;
4、不等式问题有构造函数的意识;
5、恒成立问题(分别常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法);
6、整体思路上保6分，争10分，想14分。
如何有针对性的学，特殊是对概念理解的不同侧面和数学规律，老师在课堂中拓展的课外学问。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
2、建立数学纠错本。把平常简单出现错误的学问或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深化理解正确东西;能由果朔因把错误缘由弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。
3、熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平常的运算技能达到了自动化或半自动化的娴熟程