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高中必修二生物知识点总结.docx

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高中必修二生物知识点总结.docx

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二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸)
减数第一次分裂
间期:染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
前期:同源染色体两两配对(称联会),形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间经常交叉互换。
中期:同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)。
后期:同源染色体分别;非同源染色体自由组合。
末期:细胞质分裂,形成2个子细胞。
减数其次次分裂(无同源染色体)
前期:染色体排列散乱。
中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞中心的赤道板上。
后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。
末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞的形成过程:卵巢
三、精子与卵细胞的形成过程的比较
四、留意:
(1)同源染色体:
①形态、大小基本相同;










②一条来自父方,一条来自母方。
(2)精原细胞和卵原细胞
的染色体数目与体细胞相同。属于体细胞,通过有丝分裂
的方式增殖,但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。
(3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂,缘由是同源染色体分别并进入不同的子细胞。所以减数其次次分裂过程中无同源染色体。
(4)减数分裂过程中染色体和DNA的改变规律
(5)减数分裂形成子细胞种类:
假设某生物的体细胞中含n对同源染色体,则:
它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成2n种精子(卵细胞);
它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。
五、受精作用的特点和意义
特点: 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又复原到体细胞的数目,其中有一半来自精子,另一半来自卵细胞。
意义:减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
留意:若细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。










其次节 基因在染色体上
一、萨顿假说:基因和染色体行为存在明显的平行关系。
二、孟德尔遗传规律的现代说明
1、基因的分别定律:杂合体中确定某一性状的成对遗传因子,在减数分裂过程中,彼此分别,互不干扰,使得配子中只具有成对遗传因子中的一个,从而产生数目相等的、两种类型的配子,且独立地遗传给后代,这就是孟德尔的分别规律。
2、基因的自由组合定律:具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交,在F1产生配子时,在等位基因分别的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合,这就是自由组合规律的实质。也就是说,一对等位基因与另一对等位基因的分别与组合互不干扰,各自独立地安排到配子中。
第三节 伴性遗传
一、概念:遗传限制基因位于性染色体上,因而总是与性别相关联。
二、XY型性别确定方式:
染色体组成(n对):
雄性:n-1对常染色体 + X-Y