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河北省武邑中学2015-2016学年高三语文一轮复习 早读人物素材 曹禺2.doc

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河北省武邑中学2015-2016学年高三语文一轮复习 早读人物素材 曹禺2.doc

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文档介绍

文档介绍:1 人物(曹禺 2) 三、嘉言语录【关键词】曹禺剧作语言、个性化、动作性、抒情性、音乐性在 20 世纪初的中国诞生了一位戏剧大师——曹禺。这里就《雷雨》这部作品谈谈对曹禺剧作的语言艺术的肤浅认识。一、语言高度个性化剧作家塑造舞台形象, 必须通过剧中人自己的语言和动作, 直接诉诸观众的耳目, 不像小说那样, 可以利用叙述人的身份, 从旁加以说明以丰富读者的想象, 因此语言对于戏剧中的性格描写有特殊作用。戏剧语言的任务, 首先在于显示剧中人的性格特征, 言为心声。曹禺先生给每个人所写的台词好像并非出于剧作家的手笔, 而是发自剧中人的内心深处, 它的语言来自生活。这些语言表面看来都是较普通的日常语言, 但随处都带有鲜明的性格特征。这种个性化的语言体现出人物个性化的思想性格特征。使人读完对话, 就能感受到所表现出来的人物性格。我们结合《雷雨》分析曹禺剧作的语言艺术。如《雷雨》中周朴园和鲁侍萍的一段对话: 周朴园(向鲁妈)这是太太找出来的雨衣吗? 鲁侍萍(看着他)大概是的。周朴园(拿起来看看)不对,不对,这都是新的。我要我的旧雨衣,你回头跟太太说。鲁侍萍嗯周朴园(看她不走)你不知道这间房子底下人不准随便进来么? 鲁侍萍(看着他)不知道,老爷。周朴园(指窗户)窗户谁叫打开的? 鲁侍萍哦周朴园(看她关好窗门,忽然觉得很奇怪)你站一站,你——你贵姓? 鲁侍萍我姓鲁。周朴园你好像有点无锡口音。鲁侍萍我自小就在无锡长大。周朴园你三十年前在无锡吗? 鲁侍萍是,老爷。周朴园三十年前有一家姓梅的。鲁侍萍姓梅的? 周朴园我派人打听过。鲁侍萍老爷问这些闲事干什么? 周朴园这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍亲戚? 周朴园嗯, ——我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍哦,那用不着了。周朴园你——侍萍? 鲁侍萍朴园,你找侍萍吗?侍萍在这儿。周朴园(忽然严厉地)你来干什么? 鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的? ……周朴园你静一静,把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么?你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西, 多少年我总是留着, 为着纪念你。 2 鲁侍萍(低头)哦。周朴园你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看, 甚至于你因为生萍儿, 受了病, 总要关窗户, 这些****惯我都留着, 为的是不忘你, 弥补我的罪过。这段对话中, 周朴园对鲁侍萍的态度, 最深刻地揭露了周朴园伪善的一面, 据他自己向侍萍表白, 他三十年来一直没有忘记过她。每年四月十八日, 都不忘记为她过生日, 一切都照着她是正式嫁过周家的人看待。我们也的确看到他屋子里的家具都还是从前侍萍所喜欢的旧物, 他到东到西总是带着, 而且陈设布置仍依照三十年前侍萍动用时的样子。甚至因为侍萍在生周萍时受了病,总要关窗户,因此他到现在,即使在夏天,这个房间的窗户还是不许打开。他穿衣服, 不管是雨衣还是衬衫, 都爱穿旧的而不爱穿新的。他一听到侍萍的无锡口音, 便很有深情地急着打听起所谓的“梅小姐”的事来, 并说想把她的坟修一修……。这些, 似乎的确都证明他三十年来一直没有忘记侍萍, 而且还是深情眷恋, 朝夕怀念她。然而, 当他知道他所怀念的这个人并没有死, 而且现在就站在他面前, 就在跟他面对面地谈话时, 他却忽然严厉地喝问对方:“你来干什么? ”这样极端矛盾的态度, 这样前后判若两