文档介绍：
第 2 页 共 或说明某一生命现象。这类题相对难度大些。我们应从以下几方面着手解决：
(1)联系经典试验。
教材中介绍的很多经典试验，如生长素发觉，孟德尔遗传试验，米勒试验，噬菌体侵染细菌试验等等。这些经典试验中较详尽地介绍了试验设计原理，过程，结果等，体现了科学家严谨踏实的探讨风格，值得同学们学****和仿照。如：孟德尔试验即体现了“视察→试验→现象→说明→验证→结论”的科研过程。我们在设计试验时完全可以借鉴这种思想来构思自己的思路。
(2)严密设计过程。
在设计试验时要防止粗枝大叶的做法，想当然的做法，而要科学严密地设计试验过程。特殊是比照系的创立肯定要保证只有唯一变量，其它相同条件必需提出，而不能省略。
(3)综合理化规范。
生物试验中运用到很多理化试验仪器和药品。如天平，试管，滴瓶，量筒，***，石油醚等。在运用这些仪器和药品时要严格根据理化试验要求执行，不能随意应付。
(4)留意学科特点。
生物试验终归是探讨生物的试验，因此它又有其本身的特点。在试验设计时也要留意到学科特点。例如，植物杂交试验中的年限计算，动物杂交试验、动物生理试验中的可操作性等问题都要仔细考虑，以免犯科学性错误。
3、图表资料信息类大题答题策略
(1)文字信息迁移题：解题时要仔细阅读材料，针对材料提出的设问仔细推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点精确，要点全面。
(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。
(3)图示信息迁移题：一要仔细阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学学问进行辨析，以获得精确答案。
(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的学问要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最终分析缘由，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后依据所示信息，利用设问中的关键语句，搜寻相应的信息，提取问题的答案。
如何整理中学生