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第 2 页 共 人物画得怎么样”?妈妈突然愣住了，好像想了一会儿才说：“好看”我凝惑不解、、、、晚上睡觉前，我想着今日的事，妈妈说我的画像特别美丽，而同学们却说很土呢?我实在是想不通。正在我郁闷的时候，我发觉了床边摆放着一本我常常看的书。才使得我茅塞顿开。原来妈妈是在教化、激励我。虚心使人进步，傲慢使人落后的道理。是因为妈妈要让我克服傲慢，不让我听到过多的赞扬，使得我迷失了自己，不让我的成果下降。
早上醒来，我便迫不及待地问妈妈，妈妈说：“聪慧的孩儿，你想明白了就对了”。
通过这一幅画像，让我懂得了虚心使人进步，傲慢使人落后的真正道理。
画像的作文3
说到老师，我会不由自主地想起从一年级到四年级教我们语文的徐老师。
刚上一年级时，徐老师在我的印象中是很严厉的。刚入校时，我们都非常兴奋，那天，我一来到班时，看到同学在叽叽喳喳地说着什么，也放下书包，加入了这个团体中，“都给我宁静!”一个严厉的声音响起，我们不谋而合地看向门外，一位大约二十六七岁的年轻老师走进来。“我姓徐，是你们的班主任。”于是，徐老师给我的第一印象是很严厉的。
但是，在后来我们和她的渐渐交往，我们发觉，她也很温顺。
在课上，她会仔细为我们讲课，每当我们向她问难题时，她就会抿着樱桃小嘴思索，她想出来后眉头伸展，接着便用我们好理解的方法给我们讲解;下课时，她就是我们的好挚友，和我们一起玩嬉戏，一起说笑。于是，她在我的其次印象中是一个温顺，好相处的人。
有一次，我发高烧，妈妈发微信向徐老师请了假，微信那边传来徐老师亲切的声音：“关烨星他怎么样，烧得高不高啊?我下我把今日学的东西发过来”我很感动，为有这样一位好老师。
徐老师，您对我的画像满足吗?
画像的作文4
一头深厚的、非常蓬松的头发，一双乌黑灵动的眼睛，穿着一件天蓝色的衬衫，一条黑色的短裤，再配上一双白色的鞋，看上去，文质彬彬。这就是我的同桌。
他是一个十足的小书迷。下课时，同学们三五成群地聚在一起说话闲聊，而我的同桌却捧着书，安宁静静地坐在座位上，心无旁骛地看着书。他的成果名列前茅，我非常新奇，因为是同一个老师教的，为什么他的成果比我好呢?
有一次，他的挚友