文档介绍：听 课 心 得
权军兰
作为一名耕耘在一线的老师，任何一次外出听课都是我们学****的大好时机，因为从中我们可以获得真实直接的课堂教学经历。最近听了“中国教育学会语文高效课堂研讨会”上几位专家的精彩授课,本周又听了11中教学开放周活动中听 课 心 得
权军兰
作为一名耕耘在一线的老师，任何一次外出听课都是我们学****的大好时机，因为从中我们可以获得真实直接的课堂教学经历。最近听了“中国教育学会语文高效课堂研讨会”上几位专家的精彩授课,本周又听了11中教学开放周活动中的几节公开课,感受很深,收获很多。尤其是11中谈放老师的公开课，让我感触颇多，现将我听课后的心得总结如下：（精品文档请下载）
1、丰富精练的教学语言贯穿课堂，使课堂气氛显得轻松愉悦而灵动.
人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在听过的几节课中,谈放老师的教学语言魅力深深的折服了我，整节课上他那丰富优美、准确精炼的教学语言如一泓清泉缓缓流淌,沁人心脾，深深吸引了每一个人。在教学的每个环节中,老师总结点拨得都很精彩,突出了语文学科的特点。假设说文中人物美的情感、美的品质和文中美的景物、美的情节如玉珠一样晶莹剔透，那他的语言就是一根金线，“金线串珠"使得整堂课熠熠生辉。尤其是课堂教学评价的语言，例如在导入环节中让学生交流自己同家人一起漫步的经历，谈老师对学生答复的问题及时肯定并因势利导，这既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，让学生明白了无论写文章还是说话都应说真事、抒真情、抓细节;同时在课堂上用欣赏的目光、赞赏的话语去鼓励学生，课堂评价的
鼓励效果也是不言而喻的。对学生的课堂表现进展评价是课堂教学必不可少的环节。、多褒扬和多肯定学生,帮助学生享受成功的喜悦,树立深化学****和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、开展自我的过程。只要用心去做我们是能办到的。（精品文档请下载）
2、扎实有效的学法指导让学生快乐学****进步才能。
，三次提出不同的朗读要求反复去读课文。把朗读当作理解文章的必要途径， 在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力， 引导学生