文档介绍：基于初中音乐教学的流行音乐引入探讨
【摘 要】音乐教学是我国素质教育体系中的重要环节,特别是在初中教学活动中,虽然初中学生的素质教育的内容变多,但是初中音乐在初中生的素养培育和心理健康教育方面的重要作用还是不可忽视的。在初中教育基于初中音乐教学的流行音乐引入探讨
【摘 要】音乐教学是我国素质教育体系中的重要环节,特别是在初中教学活动中,虽然初中学生的素质教育的内容变多,但是初中音乐在初中生的素养培育和心理健康教育方面的重要作用还是不可忽视的。在初中教育体系中必须能够重视初中音乐教学的重要作用,基于现阶段初中生的发展需求,导入新的内容、新的方式,更好地发挥初中音乐教学在素质教育体系的关键作用。因此本文以流行音乐为主要研究对象,分析其在初中音乐教学中的重要地位,之后根据初中音乐教学的课堂活动,分析流行音乐在初中音乐课堂中的具体应用。
【关键词】初中音乐;教学活动;流行音乐;引入措施
【中图分类号】 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089(2019)11-0224-01
众所周知,随着自媒体时代的到来,当前流行音乐的传播渠道和传播形式得到了较大程度发展,也使得流行音乐成为当前社会音乐市场中的主流所在。由于流行音乐所具有的朗朗上口、内容平易近人等特点,在社会各个群体中都能够找到审美对象。特别是对于初中生而言,日新月异的流行音乐正满足了初中生的审美需求,其在演唱表达形式上的多样化发展也为不同个性发展的初中生提供了直接对象。因此在初中音乐教学中导入流行音乐具有前提条件和发展动力。
一、初中音乐教学中引入流行音乐的必要性
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传统的初中音乐教学活动,其教学内容和教学素材都具有一定的年代感,即要求对于一些古典乐曲的学****展开对一些音乐基础技能的学****对于21世纪的初中生而言,其日常接收到最新的信息资讯,音乐课堂教学中的素材内容明显不再符合初中生的学****兴趣,因此在整个初中音乐教学中,学生表现为学****的动力不足,学****的主动性不强等问题。而流行音乐之所以叫做流行,主要是指这些音乐在社会中拥有一定的流传的群体,借助流行音乐展开初中生的音乐教学活动,更容易在学生群体中带来共鸣,而学生也会对流行音乐的专业性知识、技能等的培养充满兴趣。
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传统的初中音乐教材中所包含着的是古今中外的经典作品,通过学****这些音乐作品对于初中生的音乐素养的培育具有重要意义。但是在21世纪中,流行音乐已经成为音乐界的一种文化代表了,其中所具有的音乐素养和音乐内涵不容小觑。因此在初中音乐教学中导入流行音乐能够弥补传统音乐教材中的音乐发展史的短板,更好地为初中生提供一个完整的系统的音乐史学****为学生音乐素养的提升和培育奠定良好的基础。
由此可知,在初中音乐教学中引入流行音乐是众望所归也是大势所趋,但是对于初中生而言,其正处于身心转型发展的重要阶段,面对内容丰富、形式多样地流行音乐而言,只有提取对于初中生有利的流行音乐素材才能够达到积极教育的目的。因此在初中音乐教学中引入流行音乐必须从以下的流程入手。
二、初中音乐教学中引入流行音乐的具体措施