环境创设方案.doc

文档介绍：幼儿园环境创设方案
     幼儿园环境创设对幼儿的开展很重要，《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的开展.”可见,幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。（精品文档请下载）
一，主题环境
幼儿园环境创设方案
     幼儿园环境创设对幼儿的开展很重要，《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的开展.”可见,幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。（精品文档请下载）
一，主题环境创设的关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中要注重幼儿自己动手创作,亲身体验，这有利于拓展和激发幼儿的学****兴趣，引发幼儿自我学****的好奇心和主动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育效果。 主题环境是根据我们主题的施行而变化的。在每一个主题开场时，老师、孩子、家长都会一起搜集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把搜集的部分资料布置在主题墙上，供幼儿欣赏和自由讨论，并从中获取知识,，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上,让幼儿交流、学****这样不仅促进了幼儿间的感情，还进步了幼儿学****的积极性，，要让孩子生活在一个美的环境中，幼儿才能身心愉悦，因此在强调幼儿参和的同时,也要考虑到墙饰的美观，这就需要老师对主题墙版块的设计和适当的修饰。
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二、区角环境的创设. 本学期准备开展3个区域：阅读区,益智区、美工区。首先,我们将以形状标记来设计一个总进区牌，让幼儿通过总进区牌来自愿选择区角进展游戏，当然在选择进区牌的同时幼儿要知道自己玩的是什么区。此外，我们会按照总进区牌的形状标记来区分各个区角游戏。其次,在每个区角我们会设计幼儿游戏的规那么，以便孩子们能更好的进展游戏。再次，，随着主题的改变而适当的增减材料.（精品文档请下载）
     本学期的环境创设主要就是这些，根本上环境、材料会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。让幼儿得到各方面的开展（精品文档请下载）