文档介绍：幼儿家庭教育心得幼儿家庭教育心得第一篇: 幼儿家庭教育心得英国作家萨克雷说过, 播种行为,收获****惯, 播种****惯,收获性格,播种性格,收获命运。道出了培养良好行为****惯的重要性。我国思想家陶行知曾说凡人生所需之重要****惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功。揭示了培养良好行为****惯应及早抓起的必要性。现在的孩子, 大多数都是独生子女, 是家中的小太阳, 家人对孩子的生活照顾得无微不至, 给孩子吃最好的、穿最好的, 帮孩子做一切需要做的事情, 最大限度的满足孩子的要求, 从不在孩子面前说一声: 不。祖辈、父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应能力较差, 任性, 怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现, 小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手, 不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发,把幼儿行为****惯的培养则以孩子还小为理由而包办代替或不予以纠正,在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性、不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信, 但一旦让他们去独立完成一件简单任务时, 就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为****惯, 如果任由这一情况发展下去, 幼儿行为方面的问题将越来越多, 幼儿的不良发展将不可避免, 对今后的一生都将产生不良的影响。 3~4 岁是培养幼儿良好行为****惯的关键时期, 家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为****惯的重要时期, 幼儿良好的行为****惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为****惯不是一朝一夕就能形成的事, 要培养一个人良好的行为****惯, 必须从小抓起。越来越多的事实证明,良好的行为****惯的养成要比知识的获得重要得多, 养成良好的****惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功和幸福, 可以说****惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从***呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型, 可塑性很大, 因此, 小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生****惯具有更重要意义。一、坚持做中学,在日常生活中培养幼儿的良好行为****惯。 1 、日常生活中的实际练****对幼儿能力的提升****惯的养成十分重要。经验告诉我们: 会自理的孩子是做出来的, 不会自理的孩子是宠出来的。做要尊重幼儿的自主,如果总是怕孩子不会做或做不好,采取包办代替, 其实是剥夺了孩子的自主发展权, 只会养成孩子的依赖性和胆小退缩的个性, 不利于幼儿的正常发展。因此家长们要学会放手, 让孩子们在日常的生活中动手操作,在操作中建构良好的行为****惯, 2 、通过重复训练对幼儿强化教育一个人的良好行为****惯并不是一下子就形成的, 需要有一个从陌生到熟练, 再由熟练到自由化的过程, 要完成这一过程必须反复训练, 逐步强化, 特别是对记忆能力、控制能力相对较差的幼儿来说, 重复训练尤其重要。如有的幼儿在玩完玩具后, 没有把玩具放回玩具柜的****惯, 家长们就要有意识地培养孩子收拾整理的****惯, 并多次重复训练, 使孩子 6 养成不用提醒玩完后就能自觉、及时地将玩具放回去的好****惯。 3 、通过听故事,养成良好的进餐****惯和入厕****惯午餐是一日中不可缺少的一个环节。孩子们在用餐的时候, 有的桌子上撒满了米粒和菜, 有时候地板上到处都是, 妈妈们看在眼里, 急在心里, 对于小班的幼儿, 如果采取一味地批评和指责, 肯定是不行的。别急, 告诉您小窍门, 孩子对故事很感兴趣。我们就可以采用故事的形式进行尝试, 利用睡觉前的一段时间,天天给孩子讲《大公鸡和漏嘴巴》的故事, 让孩子懂得吃饭时不能掉米粒。有的孩子经常小便在床上, 针对此现象, 您可以给孩子讲《小猪尿床》的故事, 幼儿从生动、形象的故事中,受到了启发,懂得睡觉前要及时上厕所,才不会尿床的道理。有的孩子很难入睡, 可以通过欣赏歌曲 9 点钟静悄悄, 逐渐使孩子养成9 点要准时睡觉的好****惯, 平时注意观察, 要抓住一切可表扬的机会,督促和鼓励孩子。促使他们养成了良好的进餐****惯。 4 、和孩子玩扮家家游戏活动,培养幼儿良好的自我服务的生活****惯。家长们可以用雪碧瓶做可爱的瓶娃娃, 让孩子用筷子给瓶娃娃喂饭吃; 提供玩具娃娃, 给娃娃穿衣服, 拉拉链, 系蝴蝶结, 穿鞋子等, 孩子在轻松愉快的游戏环境中, 学****兴趣也会变浓厚。孩子通过给娃娃喂饭, 手指的小肌肉得到了锻炼, 动手能力得到了提高。还可以把家中的玩具集中搜集好开展游戏玩具商店,孩子通过买卖玩具,逐渐养成了把玩具放回原处的好****惯。在与您的游戏中,孩子的合作、分享等良好的社会情感也得到了较好的发展、争取家长配合, 改变幼儿的不良****惯。现在的幼儿绝大多数是独生子女,备受家人的宠爱, 在家衣来伸手、饭来张口, 想要什么就得给什么, 想干什么就得干什么, 致使一些幼儿养成了许多不良的****惯。这就需要教师本着