文档介绍：怎么写游记作文怎么写游记作文怎么写游记作文怎么写游记作文一、按游览的顺序描写景物。写作时, 要在认真观察和记忆游览的景物的基础上, 按照见到景物的次序, 来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白, 不致于杂乱。观察景物, 通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角, 对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶, 从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察, 它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置, 一处一处地进行观察。选好了观察点, 就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》,按作者参观的顺序,依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂, 然后写宴会厅和会议厅。这样, 就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。二、抓住游览重点, 详写过程。一次参观游览活动, 看到的景物很多,我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来, 其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览, 一边要抓装物的特点, 进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物, 我们要进行具体地描写, 突出重点。对于重点的景物, 要注意详细描写出它们的位置、大孝动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”, 颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等, 菊花的形状就有像“小姑娘的卷发, 毛茸茸的小鸡, 绣球”等等。我们要把过程写详细、具体, 做到主次分明, 详略得当, 写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。三、略写前后,情、理、景相结合。我们在写游览记时, 应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“? 哈哈……? 我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的, 无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样, 写的文章有头有尾, 读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中, 写出真意。写作时, 我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题, 治学精神, 使读者在领略自然风景的同时, 受到启迪和教育游记, 是小学生感到最难写的一类作文, 因为随着游程的行进, 耳闻目睹的情景不胜枚举,很难将材料组织得当,往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙? 如何避免将游记写成景点介绍? 最让大家头疼的是旅游涉及的时间长,景点多,如何才能写得不像流水账, 又有自己的特点呢? 首先是“舍”。只有学会舍弃, 才能有重点的描写。景点太多, 一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点, 写清游历的情况。例如, 你到云南旅游, 一路走来, ** 的石林、大理的洱海、丽江的古城, 还有玉龙雪山, 处处皆景。你必须忍痛割爱, 选择其中的一个作为写作的重点, 其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。其次是“短”。这个“短”, 不是指的篇