文档介绍:樊城区二十中小学部一年级语文雅学案
课题:语文园地二 课型:复****课稳固课课时:2 课时(第1课时:导学、独学、对学、群学);第2课时(预展、大展示、评学)
学****目的 ,自己小结识字的方法.
2樊城区二十中小学部一年级语文雅学案
课题:语文园地二 课型:复****课稳固课课时:2 课时(第1课时:导学、独学、对学、群学);第2课时(预展、大展示、评学)
学****目的 ,自己小结识字的方法.
“张”等字在不同语境下的意思。
3。我可以用自己的方式积累词语,并可以说出方法.
4。我能通过口语交际培养自己的观察才能和口语表达才能
重难点:1、会看图拼读音节。2、会拼读音节,注意轻声。:
雅趣导学
导入目的
雅心独学
个体探究
雅致共享
合作探究
雅行拓展
启发探究
雅学落实稳固提升
导学引航
目的、方法、时间
独学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
展示方案
内容、方式、时间
重点摘记
成果记录
规律总结
体会
情感
走进
文本
理解
内容
内容:走进文本,理解内容,体会情感
学法:
一、闯第一关,夺“我的发现"奖章。
,并能给他们组词。
2。我发现了什么?
3。我能用学过的识字方法记住别的字。
我能得(❀❀❀)
闯第二关,夺“读读想想”奖章 。 。
,这些带点的字里有什么机密吗 ?
2。我知道每个“张"的含义。
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对学
1、互读:
对子互读练****一不准确的进展纠正。
对子能得(❀❀❀)
2、互查:
对子看看写得怎么样。
(圈一圈)
√ ×
群学
组长教组员:
1、小组成员推选最优秀的小学员。
预展:
小组成员轮流读。
案一:
小组内竞赛.
方案二:
小组间竞赛。
方案三:
优秀小组和组员示范。
我能得(❀❀❀)
闯第三关,夺“日积月累”奖章。
1。我会用自己的方式读一读这些词语。
。
我能得(❀❀❀)
四、闯第四关,夺“读读背背”奖章.
.
2。我会背诵儿歌。
我能得(❀❀❀)
闯第五关,夺“口语交际”奖章。
1 (1)找根源:说说父母为什么不让这些同学做家务?
(2)出主意:怎样才能说服父母?为什么?
(3)想方法:在什么情况下,怎样做?
2、分角色表演,评价鼓励.
(1)小组内分角色练****br/> (2)选出代表上台表演